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《教育与乡村发展》关注乡村教师与优质教育、教育技术与乡村教育创新、性别平等与教育公平、社区教育与技能开发、生态文明与乡村可持续发展、乡村教育与社会发展、乡村教育国际传播与合作等广泛议题，为有关研究者、实务工作者、管理人员、一线工作者等提供对话空间与交流平台，从而引领思辨、汇聚智慧、凝聚合力，为全球范围教育与乡村发展贡献积极力量。
- 封面
- 前折页
- 编委会
- 书名页
- 序言
- 目录
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·乡村教师专业发展·
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乡村视域下教师专业知识的结构性特征分析
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乡村教师ICT教学应用水平及影响因素研究
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“三区三州”深度贫困地区教师专业发展的困境与对策
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城乡义务教育一体化教师网络研修：现状、问题与机制建构
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·技术赋能乡村教育·
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高原民族地区教师AI助教应用意愿、行为及影响因素研究
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提升教师信息技术应用能力的专业发展支持框架及实施效果分析
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公众对在线教育的感知和接受度研究
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从机会公平到结果公平：以政策视角分析我国农村教育信息化建设路径
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·乡村教育与社会发展·
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乡村振兴战略背景下乡村教育新内涵与学习化乡村建设
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乡村振兴背景下农村教育发展道路审视：基于在地教育理论视角
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·性别平等与乡村教育公平·
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女童教育：发展脉络及其内涵演变
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·乡村教育国际传播对话·
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中国农村教育发展成就的结构化分析和国际传播
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南非农村技能发展的理论、实践与启示
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·地方教育创新·
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教育促进可持续发展的新范式
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创新社区教育 服务乡村振兴
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- 版权页
- 后折页
- 封底
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
- DOI ： 10.978.75228/00875
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