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本书以河北省一个普通县Q县为个案，融合国家政权建设理论、现代化理论及社会性别理论，采用史学文献法与人类学民族志的研究范式，梳理了Q县百余年乡村教师群体中女性从无到有、从数量少到与男教师人数比例相当，再到显著超过男教师人数这一历史过程，并重点研究自新中国成立至今，该县乡村教师群体性别结构变化的样态、趋势、原因与影响。本书是目前我国学术界第一个以一个县为案例，完整梳理百余年乡村女教师全貌的研究。
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 序一
- 序二
- 序三
- 前言
- 目录
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第一部分
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第一章 导论
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第一节 研究缘起
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第二节 选题依据
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第三节 研究意义
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第四节 研究问题
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第二章 文献回顾
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第一节 文献述评
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第二节 概念梳理与界定
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第三章 研究设计
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第一节 理论基础
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第二节 方法论基础
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第三节 研究方法与过程
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第四节 信效度与伦理
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第二部分
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第四章 历史的视野：Q县女教师的发轫
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第一节 清末民初：新旧教育中的女教师
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第二节 新中国成立前：战乱中的女教师
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第三节 本章小结
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第五章 Q县教师性别结构变迁（上）
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第一节 社会主义革命与改造时期的教师性别结构变化
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第二节 社会主义建设与探索时期的教师性别结构变化
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第三节 “文化大革命”时期的教师性别结构变化
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第四节 本章小结
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第六章 Q县教师性别结构变迁（下）
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第一节 改革开放二十年Q县教师性别结构变化
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第二节 2000年至今Q县教师性别结构变化
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第三节 本章小结
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第七章 深描：Q县教师工作与生活图景
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第一节 乡村民办女教师：身份之殇
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第二节 乡村的变化：男教师的进退
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第三节 孤独的女性：乡村女教师的困境
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第四节 本章小结
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第三部分
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第八章 乡村教师性别结构女性化的影响与对策
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第一节 乡村教师性别结构女性化的影响
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第二节 对策建议
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- 附录
- 参考文献
- 后记
- 版权页
- 后折页
- 封底
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
- DOI ： 10.978.75201/86155
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