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《中国农村教育评论》是教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学中国农村教育发展研究院和中国教育学会农村教育分会联合主办的国际性学术集刊，主要发表农村教育领域的原创性学术研究成果。集刊初心和使命是聚焦农村教育理论前沿，探索农村教育田野实践，努力寻找行之有效的中国农村教育进步之路。本辑聚焦“促进中国式农村教育现代化高质量发展”主题，由“乡村学校与课堂教学”“县域乡村教师研究”“寄宿生活与营养健康”三个子议题构成，系统回应了乡村学校如何进行创新实践、乡村教师家校生活与职业状态、农村寄宿学生家庭生活样态、农村义
- 封面
- 前折页
- 编委会
- 书名页
- 卷首语
- 目录
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·乡村学校与课堂教学·
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当前我国乡村学校的创新实践与展望
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知识传递还是行为规训：县域学校的课堂教学图景
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脱贫地区乡村小规模学校的价值、质量困境与对策
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·县域乡村教师研究·
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固守村校：家校生活绘制的教师空间位移
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在日常关系与专业关系之间
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社会生态视域下乡村小学青年教师工作满意度研究
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初中教师职业满意度对学生学业成就的影响
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·寄宿生活与营养健康·
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寄宿生的学校与家庭生活样态和特征
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十年回顾与展望：我国农村义务教育学生营养改善计划
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·学者访谈·
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走入民族教育和乡土教材研究的心路历程
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·会议综述·
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中国社会学会2022年学术年会“共同富裕、乡村振兴与教育发展”论坛综述
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- 主编的话（征稿启事）
- Table of Contents & Abstracts
- 版权页
- 后折页
- 封底
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
- DOI ： 10.978.75228/16227
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