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心靈,進廠維修中:憂鬱症、焦慮症、逃避現實、社交恐懼⋯⋯你的心靈生病了

出版日期
2021
閱讀格式
EPUB
書籍分類
學科分類
ISBN
9789865486914

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小獅子:「幸福在什麼地方?」
獅子媽媽:「幸福就在你的尾巴上。」
不用刻意找尋幸福,只要一直向前走,幸福便會自然的跟著你。

▎我覺得只有死才能逃離這一切──解析自我調控能力欠佳
「我現在這樣,一點用都沒有,將來怎麼走進社會呢?我能有什麼前途啊?」
「我本來壓力就大,看到同事都很出色,只有我沒在進步,就越來越煩悶。」
◎如何增強自我謂控能力呢?
⁃用積極心理進行自我暗示
去找到一些喜歡自己的地方,這樣對於接受自己是很有用的。
⁃懂得一切事物都有個「度」
一切事物都存在「度」的問題,超過限度,就會走向事物的反面。
⁃轉移注意力
可以從心理上進行轉移,把感情和精力轉移到其他的活動中去。
⁃目標確立要適宜
自我期望應建立在符合自己的實際情況、切實可行的基礎之上。
▎明明不感興趣卻總是想個不停──解析神經衰弱
「最近常頭痛、疲乏無力、失眠多夢、食慾不好,體重下降。」
「整天昏昏沉沉、精神不能集中,記憶力明顯減退,脾氣變得很差。」
◎如何調節神經衰弱呢?
⁃運用自我催眠法
在眼前掛小球,盯著球不要輕易眨眼,輕聲默念語言指導自己放鬆和入眠。
⁃每個人都是不同的,應坦然接受自己
學會禮貌的表示不滿很重要,坦然接受自己的憂鬱能使身心更加健康。
⁃正確認識自己,樹立的目標要恰當
神經衰弱者往往過於理想自我,想根治應從正確認識自己開始。
⁃自己去尋找樂趣
能使我快樂的事未必使你快樂,你首先應了解什麼能使你快樂。


★本書特色:本書是一本心理解壓書,全書透過「典型範例」、「小故事大智慧」與「解壓之道」的融合,以輕鬆易懂的論述方式,為廣大青年特別是在校大學生和剛走出校門的社會新鮮人擺脫心理陰影及成長障礙,以積極樂觀的心態面對人生課堂。
  • 前言
  • 第一章 正確的認識和了解你自己
    • 脆弱卻又不求他人幫助,寧願疏遠大家─解析孤獨症
      • 典型範例
      • 李尚能 主持人
      • 1 增強自信,戰勝自卑
      • 2 確立一些人生目標
      • 3 多與外界溝通、交流
      • 4 多關心、幫助別人
      • 5 主動參加一些活動
    • 「做什麼都難以集中注意力,情緒穩定不下來」─解析自我不確定心理
      • 典型範例
      • 小陳 大一學生
      • 1 調整心態,重新定位自己
      • 2 不要為自己設定界限,苛求人生
      • 3 下面介紹幾種可以讓你更好的了解自己,消除自我不確定心理的方法:
    • 「我覺得只有死才能逃離這一切的苦惱」─解析自我調控能力欠佳
      • 典型範例
      • 小韓 某公司職員
      • 1 用積極心理進行自我暗示
      • 2 懂得一切事物都有個「度」
      • 3 轉移注意力
      • 4 目標確立要適宜
    • 「一想到或看到別人比自己出色,我就十分不滿」─解析妒忌心理
      • 典型範例
      • 奧利弗 中年婦女
      • 1 要有自知之明
      • 2 要設身處地的為對方著想,誠懇的肯定對方
      • 3 別好高騖遠,腳踏實地做事
    • 「總想逃離,總覺得自己不行」─解析自卑心理
      • 典型範例
      • 小王 某公司部門主管
      • 1 擺脫依賴,自主自立
      • 2 平和心態,增強自信
      • 3 遠離誘惑,珍惜時間
      • 4 學會合作、交流、溝通和分享
    • 「比來比去,總覺得比別人強」─解析自大心理
      • 典型範例
      • 小許 資深業務
      • 1 與人平等相處
      • 2 要學會接受批評
      • 3 提高自我認識
      • 4 以發展的眼光看待自負
  • 第二章 塑造一個健康的你
    • 「離開了父親,我怎麼辦呢?」─解析依賴型人格
      • 典型範例
      • 陳淨淨 從事電腦工作
      • 1 做一些略帶冒險性質的事,以增加勇氣
      • 2 使用詭控制法
      • 3 消除童年不良印跡
      • 4 對待主觀意識中等的事件,應提出改進的方法,並在以後的行動中逐步實施
      • 5 對待主觀意識較強的事件,以後遇到同類情況應堅持這樣做
    • 「憑什麼要聽你的?你憑什麼命令我?」─解析被動式攻擊個性
      • 典型範例
      • 小姜 服裝店老闆
      • 1 認真對待他人的要求
      • 2 對己真誠
      • 3就事論事
      • 4 勇敢面對
    • 「看到人總是低著頭,對人總是有意迴避」─解析迴避型人格障礙
      • 典型範例
      • 周勇 行銷主管
      • 1 按梯級任務訂一個交友任務
      • 2 運用反向觀念法
      • 3 提高自我評價,增強自信心
      • 4 進行積極的自我鼓勵
    • 「老是懷疑別人居心不良、不懷好意。」─解析偏執型人格障礙
      • 典型範例
      • 鄭迪 大學剛畢業
      • 1 運用行為禁止法
      • 2 克服主觀臆斷心理
      • 3 使用認知調節法
      • 4 對人、對世界、對生活要充滿愛心
      • 5 對他人要拋棄「敵對心理」
  • 第三章 換個心情來疏解
    • 「做什麼都高興不起來,還經常感到心煩」─解析憂鬱症
      • 典型範例
      • 劉芳 私人公司老闆
      • 1 學會自己鼓勵自己
      • 2 應該給自己降低點要求,放下些包袱,輕裝前行
      • 3 不要太過於約束自己,應樂觀面對生活
      • 4 客觀而全面的評價自己
      • 5 積極的應對生活壓力
    • 「總擔心有些東西對自己不利,老也想不開」─解析焦慮症
      • 典型範例
      • 小張 剛進入職場不久
      • 1 學會自己改善自己
      • 2 適當降低自我期望,慢慢接受自己的不足和失敗
      • 3 運用放鬆訓練法減輕焦慮
    • 「只要是花她就害怕,無論是什麼花」─解析恐懼性精神官能症
      • 典型範例
      • 李琪 已滿十八歲
      • 1 要自己掌握自己的人生
      • 2 針對這個個案可以採用系統減敏法進行治療
    • 「對自己不感興趣的事情卻想個不停,無法自控」─解析神經衰弱
      • 典型範例
      • 小周 自由職業者
      • 1 運用自我催眠法
      • 2 每個人都是不同的,應坦然接受自己
      • 3 正確認識自己,樹立的目標要恰當
      • 4 自己去尋找樂趣
    • 「老想鼻子,明知這樣沒有意義卻禁不住還會去想」─解析強迫性精神官能症
      • 典型範例
      • 小吳 攝影愛好者
      • 1 樹立必勝信心,盡力克服心理上的誘因,以消除不良情緒
      • 2 用堅強的意志力去克服不符合常理的行為和思維
      • 3 循序漸進,並持之以恆
      • 4 豐富業餘生活
      • 5 順應自己的欲望,做自己力所能及的事
  • 第四章 想要好好學習,從心態管理開始
    • 「想了很多辦法,成績就是不理想」─解析學習策略不良
      • 典型範例
      • 張艾 大一學生
      • 1 有效提高記憶效率
      • 2 提高思維效率
      • 3 認真做聽課記錄
      • 4 提高閱讀效率
      • 5 合理安排時間
    • 「以前熱衷的事現在也沒興趣了。」─解析學習挫折心理
      • 典型範例
      • 孫浩 大一學生
      • 1 重新認識自我
      • 2 坦然面對挫折
      • 3 協調好身邊的人際關係
      • 4 磨練堅強意志
    • 「讀書分心,根本學不下去」─解析學習缺乏動機
      • 典型範例
      • 小衛 大三學生
      • 1 多角度看專業
      • 2 學校不是決定個人成就的必然因素
      • 3 修訂學習計畫
      • 4 不要讓別人來決定自己
    • 「提不起學習的興趣,只想玩」─解析學習倦怠
      • 典型範例
      • 沈海 大四學生
      • 1 發現新的興趣點,學會對自己的選擇負責
      • 2 化大為小,降低目標難度
      • 3 有勞有逸,注意休息
      • 4 提高交往能力
  • 第五章 給愛留一個可以想像的空間
    • 胖女孩的愛情也會超重嗎─解析自我形象敏感心理
      • 典型範例
      • 李楠 某公司職員
      • 1 正確認識自己的外貌和身體狀況
      • 2 安心接受自我形象
      • 3 正確看待他人的評價
      • 4 提升悅納自我形象不足的能力
    • 他還愛我嗎─解析因感情困擾而導致的心理失衡問題
      • 典型範例
      • 李某 某大學學生
      • 1 自我情緒管理
      • 2 客觀看待自己的內心情感
      • 3 拓展人際關係網
    • 他為什麼要和我分手─解析失戀心理
      • 典型範例
      • 劉大慶 某高中老師
      • 1 以積極的心態開創新生活
      • 2 以客觀的態度看待彼此的差距
      • 3 學會換位思考
      • 4 以適當的方式宣洩痛苦和煩悶
      • 5 盡快擺脫孤獨
      • 6 「悲憤為力量」
  • 第六章 用一顆樂觀向上的心與人交往
    • 用一顆樂觀向上的心與人交往─解析社交恐懼症
      • 典型範例
      • 張穎 大一學生
      • 1 消除自卑,建立自信
      • 2 改善自己的性格
      • 3 學會與人友好相處
      • 4 多與身邊的人溝通
      • 5 以寬容的心對待身邊的人和事
    • 我不想參加任何活動,我不想出去「丟人」─解析人際孤獨心理
      • 典型範例
      • 呂亮 某研究所研究員
      • 1 實施自信訓練法
      • 2 正確看待人際孤獨症
      • 3 分析癥結,找出病因
    • 他們總是合夥整我─解析人際關係敏感心理
      • 典型範例
      • 孫麗 大三學生
      • 1 認知療法
      • 2 鬆弛訓練法
      • 3 系統減敏法
    • 我認為自己是最完美的,誰都不如我─解析自戀心理
      • 典型範例
      • 某博士生
  • 第七章 戒除網路成癮,重返現實人生
    • 我的心裡很矛盾,但我就是控制不住─解析網路成癮心理
      • 典型範例
      • 徐曉輝 大二學生
      • 1 正確認識網路功能
      • 2 正確認識自我,明確網路成癮危害
      • 3 做好自我約束,主動接受監督
      • 4 正確的自我引導
    • 我只有在虛擬世界裡遨遊才能找到自尊─解析逃避現實心理
      • 典型範例
      • 李剛 待業青年
      • 1 生活因真實而美好
      • 2 多參加團體活動
      • 3 提升自我控制能力
    • 想到快瘋了,卻又難以割捨─解析網戀心理
      • 典型範例
      • 韓暢 某外貿公司業務員
      • 1 多參加集體性質的文藝活動
      • 2 要明白,愛情只是生活的一部分
      • 3 多和朋友交流,一緩解寂寞情緒
  • 第八章 走出職場「滑鐵盧」
    • 我再也不去應聘了─解析求職恐懼心理
      • 典型範例
      • 劉元 大四學生
      • 第一步:情景再現
      • 第二步:進行鬆弛訓練
      • 第三步:模擬場景訓練
      • 第四步:循序漸進
      • 第五步:實踐情景訓練
      • 2 不斷完善,增強自信
    • 我真的不想做了,我好委屈─解析職場挫敗心理
      • 典型範例
      • 高嵐外資公司職員
      • 1 心理暗示訓練法
      • 2 提高生活情趣
      • 3 廣交朋友,熱情待人
      • 4 學會應變,避免牢騷
      • 5 勇於傾訴
    • 我是不是走錯了地方─解析擇業矛盾心理
      • 典型範例
      • 夏小菊 某公司職員
      • 1 正確評價、客觀認識自己
      • 2 增強拚搏精神
      • 3 掌握競爭的主動權
    • 讓我一個人孤苦伶仃的面對生活,好可怕啊─解析求職依賴心理
      • 典型範例
      • 張濱 某公司職員
      • 1 改變依賴心理行為,增強自身主動性和創造性
      • 2 增強自信,在心理上接納自己
      • 3 獨立自主解決困難
  • 版權頁

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