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本书探讨了运用现代信息技术进行教育活动时的诸多方法问题：教育技术研究设计的方法、教育技术研究的一般方法和专门方法、数据处理和分析方法、思维推理和形成结论的方法等。 本书属于教育部教育技术信息工程中心、中国教育技术协会牵头组织，张景中院士主编的创新性教材"21世纪教育技术学精品教材"之一。
本书第一版使用反响较好，作者根据学科发展做了很大修订。
本书第一版使用反响较好，作者根据学科发展做了很大修订。
- 版权信息
- 目录
- 第一版前言
- 第二版说明
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第一篇 研究的概论
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第1章 教育技术学研究的基础
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1.1 科学研究的概述
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1.2 研究的前期准备
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1.3 文献资料的查询
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第2章 教育技术学研究的建构
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2.1 研究课题的选择
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2.2 文献综述的撰写
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2.3 变量与假设的建立
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2.4 研究方案的设计
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2.5 概念化与操作化
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2.6 研究样本的抽取
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第二篇 典型的研究方法
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第3章 调查研究法
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3.1 调查研究法的概述
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3.2 调查问卷的设计
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3.3 访 谈法
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3.4 调查的实施
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3.5 调查结果的分析
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第4章 实验研究法
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4.1 教育实验研究概述
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4.2 教育实验的效度
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4.3 单组前测后测设计
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4.4 随机化实验组控制组前测后测设计
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4.5 拉丁方设计
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4.6 单组时间序列分析
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第5章 内容分析法
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5.1 内容分析法的概述
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5.2 内容分析法的应用模式
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5.3 案 例分 析
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第6章 行动研究法
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6.1 行动研究法概述
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6.2 行动研究法的应用模式
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6.3 典型案例——“教育技术学研究方法”课程改革与创新的行动研究
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第7章 教育设计研究(EDR)
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7.1 EDR概述
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7.2 EDR的研究模式
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7.3 EDR经典案例
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第三篇 研究数据的分析
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第8章 研究数据的初步分析
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8.1SPSS数据文件的建立和管理
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8.2 研究数据的图表描述
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8.3 研究数据的频数分析
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8.4 研究数据的量数描述
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8.5 研究数据的多选项分析
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第9章 研究数据的高级统计
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9.1 研究数据的参数检验
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9.2 研究数据的方差分析
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9.3 研究数据的非参数检验
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9.4 研究数据的相关分析
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9.5 研究数据的因子分析
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第10章 研究成果的撰写
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10.1 研究报告的撰写
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10.2 学术论文的撰写
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10.3 学位论文的撰写
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