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素養導向：中學類教師資格考通關寶典
作者
：
出版日期
：
2024/08/20
閱讀格式
：
PDF
ISBN
：
9786263806238
書號：1G761141
◎依最新教資命題大綱編寫
◎提供綜合題型演練，燃起實戰爆發力
◎統整命題重點，符合素養導向趨勢
千華為有志報考中學類教師資格考的考生，設計出版了這本通關寶典。內容針對其考試科目「教育理念與實務」、「學習者發展與適性輔導」及「課程教學與評量」編製，且每科目都包含重點整理，將繁瑣的課文內容化繁為簡，讓讀者一目瞭然。各科皆精編模擬仿真試題，培養應考實力，並依據未來命題方向增加題組型擬真情境題，幫助讀者掌握考題趨勢。
本書末為近年試題與解析，收錄了110~113各科試題，並作命題分析，讓讀者更能掌握命題方向，本書是考前總複習的最佳工具書，千萬不要錯過！
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本書末為近年試題與解析，收錄了110~113各科試題，並作命題分析，讓讀者更能掌握命題方向，本書是考前總複習的最佳工具書，千萬不要錯過！
- 最新命題趨勢剖析
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第一篇 教育理念與實務
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第一章 教育的基本概念
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重點一 教育的意義
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重點二 教育本質論
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重點三 教育目的論
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第二章 教育史學
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重點一 希臘教育
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重點二 羅馬教育
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重點三 基督教教育活動
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重點四 歐洲中古大學時代
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重點五 文藝復興時期
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重點六 教會改革運動及其教育
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重點七 唯實論及其教育
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重點八 經驗論、自然主義及教育
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重點九 啟蒙運動、平民教育及幼稚教育運動
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重點十 十九世紀與二十世紀的教育思想家
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重點十一 三代至隋唐時代的教育思想與實施
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重點十二 宋朝至民國初年的教育思想與實施
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重點十三 三代至隋唐時代的教育人物發展
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重點十四 宋元明以降的教育思想家
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第三章 教育哲學
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重點一 教育與哲學的關係
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重點二 哲學及教育哲學的基本概念
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重點三 心靈論與教育
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重點四 知識論與教育
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重點五 教育價值論
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重點六 道德哲學與教育
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重點七 各派教育哲學思潮
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重點八 重要教育理論
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重點九 教師哲學
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重點十 情緒教育
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第四章 教育社會學
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重點一 教育社會學導論
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重點二 教育社會學主要理論
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重點三 教育與社會變遷
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重點四 教育與社會制度
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重點五 學校組織與學校文化
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重點六 課程與教學的社會學分析
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重點七 教師社會學
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重點八 青少年文化
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重點九 教育社會學重要學者及其主張
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第五章 各國教育制度
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重點一 我國教育制度
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重點二 美國教育制度
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重點三 日本教育制度
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重點四 英國教育制度
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重點五 法國教育制度
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重點六 德國教育制度
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重點七 芬蘭教育制度
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重點八 我國現行教育行政制度之根本方針－憲法與教育基本法的規定
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第六章 重要教育法規
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憲法暨中央地方體制法規
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教育通用類
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國民教育
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教育人事
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私立教育
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師資培育
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第七章 教育政策
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重點一 教育政策的相關概念
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重點二 重要教育政策
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重點三 教育部113年度施政方針(113年1月至12月)
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第八章 本篇模擬試題
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第一回
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第二回
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第三回
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第二篇 學習者發展與適性輔導
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第一章 教育心理學
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重點一 心理學的基本性質
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重點二 心理學的學派流別
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重點三 教育心理學之基本概念
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重點四 行為主義取向的教育心理學
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重點五 認知主義取向的教育心理學
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重點六 人本主義取向的教育心理學
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重點七 動機與情緒
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重點八 個別差異與教育
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重點九 班級經營
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第二章 青少年發展
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重點一 青少年發展的生理基礎
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重點二 青少年的認知發展
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重點三 青少年的社會發展
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重點四 青少年的道德發展
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重點五 青少年的人格發展
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重點六 青少年的情緒發展
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重點七 青少年的生涯發展
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重點八 青少年團體輔導及學習輔導
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重點九 青少年心理疾病與偏差行為
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重點十 青少年發展相關理論
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第三章 青少年輔導
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重點一 輔導的基本概念
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重點二 輔導倫理
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重點三 諮商理論
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第四章 本篇模擬試題
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第一回
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第二回
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第三回
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第三篇 課程教學與評量
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第一章 課程
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重點一 課程的意義
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重點二 課程理論與研究
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重點三 課程理論與實踐
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重點四 課程研究
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重點五 課程設計與發展
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重點六 課程的選擇及組織
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重點七 課程實施及評鑑
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重點八 課程改革
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第二章 教學
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重點一 教學的理論基礎
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重點二 教學目標
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重點三 教學設計
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重點四 教學方法
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重點五 教學技術
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第三章 教育測驗與評量
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重點一 測驗的意義
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重點二 教育測驗基本概念
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重點三 教育測驗的實務課題
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重點四 各式教育測驗
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重點五 各式教學評量
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重點六 智力及創造力
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第四章 本篇模擬試題
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第一回
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第二回
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第三回
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第四篇 近年試題及解析
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110年 中等學校教育理念與實務
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110年 中等學校學習者發展與適性輔導
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110年 中等學校課程教學與評量
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111年 中等學校教育理念與實務
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111年 中等學校學習者發展與適性輔導
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111年 中等學校課程教學與評量
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112年 中等學校教育理念與實務
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112年 中等學校學習者發展與適性輔導
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112年 中等學校課程教學與評量
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113年 中等學校教育理念與實務
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113年 中等學校學習者發展與適性輔導
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113年 中等學校課程教學與評量
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- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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