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本書是作者從事歷史教育研究十餘年成果的結晶，內容涉及歷史課程目標、歷史課程內容組織與編排、歷史教科書編寫與使用、歷史教學方式創新、歷史教育評價工具開發與運用、歷史教師教育課程與教學改革等，既有深刻的理論分析，又有具體的實踐例證，可讀性強。本書的研究成果大部分已經在全國中文核心期刊、CSSCI期刊以論文形式發表，在國內學術界和中學歷史教師中產生了較大影響。
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第一章 历史课程研究
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第一节 历史课应回归史学的教育功能
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第二节 历史课程目标及其分类的探索
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第三节 中学历史课程“过程”目标相关问题探讨
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第四节 历史观与历史知识的建构
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第五节 探究式历史学习课程的内容选择与编排
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第六节 普通高中历史课程标准编订中的核心问题探讨
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第二章 历史教材研究
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第一节 教材编写如何有利于教学方式的转变
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第二节 普通高中新课程历史教科书的成绩与问题
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第三节 普通高中新课程历史教科书难度问题分析
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第四节 民国时期初高中历史教科书内容的衔接研究
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第五节 历史课堂如何处理好教学与教科书的关系
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第三章 历史教学研究
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第一节 新课程下历史课堂教学目标的设计
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第二节 历史课程改革中的教学方法问题
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第三节 论历史活动探究课的定位、目标与组织形式
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第四节 历史课堂教学中的问题设计
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第五节 促进学生历史学科能力发展的教学设计
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第六节 基于学科素养的初高中历史教学衔接研究
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第四章 历史教学评价研究
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第一节 中学生历史学科能力表现及测评初探
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第二节 中学生历史学科能力表现影响因素研究
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第三节 基于历史学科能力培养的习题设计研究述略
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第五章 历史教师教育研究
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第一节 提高教师历史素养，深化历史课程改革
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第二节 师范院校历史教学法课程的定位及改革思路
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第三节 师范大学历史教学论类课程建设的几个问题
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第四节 提高师范大学历史教育实习效果的探索
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第六章 其他相关研究
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第一节 东亚历史教育国际交流初探——以中日交流为中心
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第二节 高中历史必修2 “古代中国农业”相关概念辨析
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第三节 《普通高中历史课程标准（实验）》成就与问题综述
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- 附录一 《普通高中历史课程标准（实验）》实施现状调研报告
- 附录二 初中《古希腊城邦文明》教学设计
- 附录三 高中《古希腊民主政治》教学设计
- 主要参考书目
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
- DOI ： 10.978.7520/118354
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