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第一章 臺灣華語文教材的出版與編纂趨勢分析
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一、前言: 華語文教材編纂趨勢
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二、臺灣華語文綜合教材編纂回顧
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三、近年來臺灣華語文教材出版與編纂概述
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四、結論
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第二章 華語文測驗的個案分析
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一、前言 華語文教學與測驗
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二、華語文測驗現況概述
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三、華語文測驗現況分析
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四、結論
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第三章 臺灣僑生華語文能力測驗之研議
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一、前言
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二、 「僑生華語文能力測驗（CPOC）」編製原委及試測評議
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三、臺灣華語文能力測驗概述
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四、結論
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第四章 僑生「大一國文」施行現況及建議
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一、前言
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二、僑居地華文教育背景分析
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三、僑外生大一國文施行現況
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四、僑（外）生大一國文教學施行建議
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五、結論
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第五章 僑生大一國文數位學習與教學: 以臺北大學為例
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一、前言: 僑生國文教育概述
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二、僑生A班華語文背景、程度分析
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三、教學綱要設計與多媒體輔助教學應用綜述
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四、僑生A班大一國文數位多媒體學習及教學舉隅
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五、結論
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第六章 華文教育網站評介－以「全球華文網路教育中心」為例
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一、前言
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二、華文教育網站評介標準初探
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三、 「全球華文網路教育中心」－「華僑文化教育」逐項綜合性評介
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四、 「全球華文網路教育中心」內容面、應用技術面評介及綜合建議
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五、結論
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第七章 華語多媒體教學資源分析—以「愛現華語」個案為例
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一、前言：華語多媒體教學的蓬勃發展
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二、愛現華語網站簡介
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三、「愛現華語」網站個案分析
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四、師大多媒體新研發工具cool Chinese plus eMPOWER
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五、結論
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第八章 現階段「僑生華語文師資培育」可行性探討
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一、前言
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二、僑生華語文師資培育研究文獻回顧
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三、近五年（2006~2010）華語文教學師資培育發展概述
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四、現階段「僑生華語文師資培育」可行性之探討
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五、結論
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第九章 「華語教學實習」—以臺北大學為例
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一、前言
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二、課程教學目標與雙師教學面概述
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三、本實習課程具體執行作法概述
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四、校外教學實習課觀摹及華語中心參訪
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五、結論
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第十章 僑生申請就讀國內研究所政策 及現況探討
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一、前言
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二、僑生申請就讀國內研究所政策沿革
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三、僑生申請就讀研究所現況綜述及分析
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四、僑生入學研究所政策與現況綜合分析
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五、結論與建議
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第十一章 「 華人社會與文化」課程綱要研議
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一、前言:「華人社會與文化」課程日漸重要
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二、「華人社會與文化」課綱定義
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三、各校「華人社會與文化」課程綱要個案與研議
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四、結論
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第十二章 加拿大多倫多K1-G8華語教學現況分析—兼述「動畫說漢字」推廣策略
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一、前言: 為何加拿大多倫多的華語教學值得介紹和耕耘？
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二、加拿大的多元文化脈絡與移民現況概述
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三、加拿大多倫多K1-G8華語教學現況
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四、「動畫說漢字」華語產業簡介及推廣策略
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伍、結論
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- 各章參考書目
- 各章附件
- 後記
- 照片集錦：華語文教育現場
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
- DOI ： 10.978.98695091/83
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