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- 總序
- 01 家長為何走入學校?/林惠真
- 02 家長參與教育的策略/周淑美
- 03 班級家長會如何配合開放教育的實施/張國恩
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04 推動班級家長會的步驟/鄭幸枝
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步驟一、向全校班級家長會召集人宣導
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步驟二、向全體新生家長宣導
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步驟三、班級家長會規範
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步驟四、班級家長會實務
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(一)由班級家長主導的班級家長會活動/陳愛雲
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(二)由導師主導的班級家長會活動/鄭秀英
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提燈猜謎活動實務
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活動迴響之一 提燈謎話教育/溫天相
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活動迴響之二 提燈猜謎樂，共品古早味/鄭秀英
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05 學校家長會協辦學生活動與開放教育實例
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(一)學校家長會協助實施開放教育實務/吳興家長會
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(二)吳興國小親子園遊會實務/吳興家長會
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(三)龍安國小學童烹飪比賽實務/龍安家長會
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(四)龍安國小親子彩繪校園實務/龍安家長會
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- 06 龍安家長會學生社團與招生實務/王金聲
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07 整合與運用家長資源實例
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(一)圖書館推廣教育/張彝璇
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(二)生活動動腦實例/劉佩玲
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08 營造學習型社區，推展親職教育實例──吳興國小
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(一)親職教育在吳興/何怡君
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(二)親職教育實施計畫暨文宣資料/何怡君
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(三)「故事媽媽」研習班/李淑美、武慧萍、新媽
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(四)吳興國小家長讀書會/李慶中/鄭月冬
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附 親子教育講座/石飛益/吳澄波
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(五)親子數學活動
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親子玩數學/林惠真
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吳興國小親子數學行/田光復
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吳興國小「親子數學」研習通知/何怡君
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親子數學兒童冬令營通知/何怡君
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親子數學迴響/何怡君
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「親子數學」學習回應單/田光復
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(六)結合社區資源舉辦的親子夏令營/何怡君
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091 學校社區化──深耕教育實例~龍安親子生物營
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(一)昆蟲王的誕生、成長與茁壯/林惠真
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(二)龍安國小親子生物研究社籌備草案/石正人
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(三)龍安國小親子生物營簡介(1)
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開創親子自力救濟教改先河/黃蓉美
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龍安國小生物營招募會員啟事/石正人
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(四)龍安國小親子生物營簡介(2)
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家長的參與給學校教育帶來什麼?/盧堅富
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〔活動舉隅〕香山海邊觀鳥暨賞蟹親子活動/盧堅富
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(五)龍安國小親子生物營簡介(3)/黃蓉美
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深入社區的教改之路/黃蓉美
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親子植物營招生實務/蘇正隆
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(六)生物營網室記/盧堅富
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當愛已成網室/林儒倪
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(七)生物營標本館記/石正人
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龍安國小生物營設施借用管理辦法
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(八)穿過校園籬芭外/石正人
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(九)親子生物營迴響
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灑下一把不知名的種子/林儒倪
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自蛾傳/盧堅富
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昆蟲奇遇記/黃蓉美
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一場只留足跡的自然遊戲/黃蓉美
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我們的社區和它的植物們/黃蓉美
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10 見賢思齊的吳興國小親子生物社
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(一)吳興國小也成立了親子生物社/林惠真
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(二)吳興國小親子生物社組織章程/吳興親子生物社
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(三)吳興國小親子生物社成立暨活動實務
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吳興親子生物社團成立籌備會會議紀錄/蕭麗春
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第一屆吳興生物社招募通告/陳美芳
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親子生物社成立大會通知/吳興親子生物社
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親子生物社成立大會會議紀錄/周守華
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親子生物社會務會議紀錄/吳興親子生物社
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吳興親子生物社活動通知單/吳興親子生物社
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吳興親子生物社教學活動計畫舉隅/傅玉山
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- 後記
- 編後語
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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