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- 總序
- 01 開放教育與教師進修/林惠真
- 02 教育改革與教師/簡宏江
- 03 小學開放教育對瀾的擱鵬閥割棚9需求/王秦瑜
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04 「有機教學」教師研習課程的節奏/蔣興儀
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「有機教學」研習實例──我所認識的「有機教學」/蔣興儀
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05 教師會是推動開放教育的大手/林惠真
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帶領教師進修的吳興國小教師會/陳靜宜等
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06 多元化教學與評量/林惠真
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多元化教學研究(一)/鄭幸枝
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教師自主性進修計畫/余德益
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多元化教學研究(二)
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國小教師能勝任英語教學嗎?/林惠真
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默示教學法在語言教學上的應用/楊郁文
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建構主義在教學上的蘊涵/張國恩
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詢問式教學在矯治學習上的應用/張國恩
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道家思想在開放教育上的應用/吳順令
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多元化評量研究(一)/葛琦霞
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多元化評量研究(二)/鄭幸枝
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07 他山之石可以攻錯/林惠真
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日本個性化教育參訪記/葛琦霞
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參訪日本開放教育行前會議舉隅/林惠真
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「日本緒川行」教育分享會/王秀津
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走出專業，走出自信/葛琦霞
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為孩子出走日本──緒川行/王秀津
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日本緒川行教育分享會紀錄/黃素婉
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教育分享會聽後感/曾如珍
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雙向交流道──回應參觀來賓的信/吳興教師參訪團
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日本個性化開放教育暨總合學習答客問
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08 日本個性化開放教育研究心得/簡馨瑩
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(一)日本的加派教員與合作教學
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(二)日本個性化教育與學校教育課程整合計畫初探
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(三)開放空間與教育
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09 開放式教育討論會緣起/林惠真
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一個教育專業對話的討論會/王秀津
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開放式教育討論會邀請函舉隅/簡馨瑩等
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開放式教育討論會紀錄/簡馨瑩/王秀津/吳秀足/顧翠琴/李惠芬
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10 另類的校際交流/鍾柏棟
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語文教學經驗分享
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(一)從「易」入門──不要起頭「難」/鄭秀英
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(二)讓我們七嘴八舌一下──討論課/葛琦霞
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(三)寫作文了！/葛琦霞
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(四)如何協助孩子累積作文能源/吳秀足
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(五)辛勞有了收穫/黃淑娜
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- (附錄)早自習不再抄抄寫寫/楊千慧
- 編後語
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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