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新世紀師資培育的圖像
由於多元而複雜教育環境的挑戰，我國師資培育制度應有所檢討與因應。有鑑於此，中華民國師範教育學會受賦予師資培育發展的使命特以「新世紀師資培育的圖像」為主題，廣邀各界人士參與共同發表研究成果與心得，企盼藉由本書的出版，為準備進入教育職場的莘莘學子們及現正努力教學的第一線工作者，提供多面向的觀點與建言。中華民國師範教育學會自成立以來，對於教育之關注無絲毫懈怠，也感謝各界對教育充滿熱忱的人士長期以來對本會之支持與鼓勵，期能藉由本書之發行，起拋磚引玉之效，使各界對我國師資培育制度及教師素質愈加關注與重視，一起為明日教育共同努力。
- 第一篇 我國師資培育的理念
- 第一章 新世紀師資培育的願景及其建構 高強華
- 第二章 現代與後現代轉折的師資培育―感恩中的批判教育學觀點 溫明麗
- 第二篇 當前師資培育制度問題的檢討與發展
- 第三章 多元衝擊下我國特殊教育師資培育之問題與對策 張英鵬、林妹君、蔡明芳、劉玟儒
- 第四章 台灣中小學初任教師教學專業能力之建構 李坤崇
- 第五章 我國中小學教師在職進修碩士學位現況與需求之調查研究 洪仁進、王秀玲、康瀚文、謝馥宇
- 第六章 論知識轉型與教師效能發展的契機 陳淑敏
- 第三篇 實習議題之檢討
- 第七章 反思實踐者應有的學習經驗―兼論教學實習課程的問題 周淑卿
- 第八章 從實習教師的社會化談師資素質的提升 郭諭陵
- 第九章 成人學習原則應用在輔導實習教師歷程之途徑與策略 高志雄
- 第十章 幼兒教育實習制度之回顧與省思 林育璋、林妙真
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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