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记忆力心理学

出版社
出版日期
2017/05/01
閱讀格式
EPUB
書籍分類
學科分類
ISBN
9787514349085

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赫尔曼·艾宾浩斯,德国著名心理学家,出生于德国巴门的商人家庭,17岁进入波恩大学学习历史学和语言学,并获得博士学位。大学毕业后游学于英国和法国,受费希纳的影响开始用实验方法研究记忆。36岁时任柏林大学副教授,40岁时,艾宾浩斯和他人共同创办了《心理学和感觉生理学杂志》,44岁时任布劳斯雷大学教授,55岁时,任哈雷大学教授。赫尔曼·艾宾浩斯在《记忆力心理学》书里提到一个试验。他试图背诵三个字母(两个辅音夹一个元音)一组的无意义音节列表。他观察自己需要多长时间才能把列表背诵下来,作为自己学习速度的量度。在一段时间后,他再检查自己需要通读多少遍才能再一次背出列表。他发现了一些遗忘规律。先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘,然后会缓慢下来。而已经长时间记住的东西,则很难被彻底忘记。这就是著名的“遗忘曲线”,这个也被称为“艾宾浩斯曲线”。
  • 封面
  • 前言
  • Section01 记忆的奥妙:人类对记忆的典型认知
    • 1.记忆的奥妙之处
    • 2.记忆诞生的重要条件
    • 3.记忆的客观存在
    • 4.如何精确地衡量一个人的记忆能力
    • 5.识记——记忆的前提
    • 6.以存在时间为标准的三大记忆类型
    • 7.由记忆起源到记忆分类
    • 8.我们为什么经常遗忘
    • 9.日常生活的记忆常识
    • 10.遗传——记忆的兄弟
    • 11.人类的记忆达到什么水平
  • Section02 记忆的工具:记忆体系的验证过程与结果
    • 1.记忆的工具与方法论
    • 2.记忆竟然能被测量
    • 3.记忆实验要讲“原则”和“条件”
    • 4.找出记忆中的“恒定平均值”
    • 5.误差定理的深刻讨论
    • 6.两大难题“阻碍”记忆实验
    • 7.无法避免的“机误”
    • 8.如何选择实验时间
  • Section03 记忆的路径:剖析记忆的具体方法
    • 1.什么是记忆保持曲线
    • 2.记忆保持曲线的重要特点
    • 3.“定量”研究记忆保持曲线
    • 4.基于保持曲线的记忆方法
    • 5.记忆保持规律的正确应用
    • 6.我们为什么记不住
    • 7.从行为因素上提高记忆
    • 8.克服遗忘的最佳方法
    • 9.利用联想发散思维帮助记忆
    • 10.链接式记忆法的奥秘
    • 11.记忆数字的妙招
    • 12.充满奇趣的信箱记忆法
    • 13.整体浓缩记忆法
  • Section04 记忆的音节效应:全面音组长度与识记速度的关系
    • 1.实验结果如何分配
    • 2.音节组实验结果的分配结构
    • 3.什么是无意义音节组
    • 4.无意义音节所具备的特点
    • 5.如何为“最恒定实验”设置条件
    • 6.误差是怎样产生的
    • 7.怎样检验“工作量”
    • 8.有关音节的实验操作是如何执行的
  • Section05 记忆的科学实验:实验结果中的记忆力应用
    • 1.同音节、异次序音节组的记忆效果
    • 2.认知途中的“间接顺序”
    • 3.初期实验证明了什么
    • 4.有意义学习材料与学习速度的映射关系
  • Section06 记忆的规律:记忆怎样保持与诵读次数之间的契约
    • 1.镂刻在“石头”上的记忆
    • 2.精神状态对实验结果的影响
    • 3.回忆对记忆的特殊影响
    • 4.增加诵读带来的记忆强化
  • Section07 你为什么会遗忘:印象的巩固在时间轴线上的映射
    • 1.耐久记忆和遗忘的释义
    • 2.对现实存在的研究方法
    • 3.记忆的效果依赖于时间的选择
    • 4.对实验结果的规律性分析
    • 5.实验结果的神奇巧合
  • Section08 被强化的记忆:怎样认识复习性记忆和强化记忆
    • 1.有关记忆强度的问题与实验
    • 2.音节组长度与记忆效果之间的关系
    • 3.复习规律对记忆强度的作用
    • 4.间隔诵读与记忆耐久
  • Section09 怎样保持持久记忆:认知顺序和记忆保鲜
    • 1.时间顺序引发的猜想和解析
    • 2.排除事前经验对记忆的干扰
    • 3.联系方式对记忆强度的影响
    • 4.背如流”后能否“倒背如流”
    • 5.间接顺序联想与复习次数之间的关系
    • 6.什么是联结的不同强化
  • 出版地 中國大陸
  • 語言 簡體中文

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