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香港的語言生活多姿多彩，與香港國際大都會的身份相匹配。本書的文章描繪了香港語文政策和語文評核的概貌，令人知曉香港語言生活健康發展的根底。規範化、多元化、國際化，是香港語言生活中遵循的原則，它們是兼容不悖的。
文集也收錄了作者近年所寫的一批序跋及對人對事的紀念文章。清新的格調、生動的筆觸、真摯的感情，反映出濃濃的人文情懷，說是一本龍蟲並雕的文集也不為過。
文集也收錄了作者近年所寫的一批序跋及對人對事的紀念文章。清新的格調、生動的筆觸、真摯的感情，反映出濃濃的人文情懷，說是一本龍蟲並雕的文集也不為過。
- 序言 汪惠迪
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第一部分 香港語文政策和語文教育
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一、語文政策與標準
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01 粵港澳大灣區環境中香港中文教育展望
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02 回歸前後香港語文教育政策變遷
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03 香港中國語文教育評估標準回顧與思考
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二、語文教學與研究
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04 漢語拼音教學的重要性及教學重點
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05 語法知識是重要的基礎知識—回顧20世紀80年代教學語法體系的制定
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06 漢字字形對比之研究
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07 普通話語用和表達
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三、語文發展
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08 新詞新語流行語和現代漢語的發展
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09 戰爭詞語在抗疫中熱用
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10 港澳社區詞極具研究價值
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第二部分 香港推普與社區詞研究
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一、普通話推廣
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11 齊齊快樂學習普通話—齊巧娟著《齊看故事 樂學普通話》序言
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12 讀經典書 學普通話—王力著《廣東人怎樣學習普通話》再版前言
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13 口語詞語承載文化—劉慧等著《普通話常用口語詞》序言
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14 金融行業學習普通話的秘訣—田小琳、劉鍵編著《金融行業普通話》前言及後記
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15 香港精神的不斷傳承—張家城著《細說香港民間推普七十年》序言
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16 分類學習詞語 促進中文表達—陸陳主編《我的第一部中文學習詞典》序言
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17 為港澳發展貢獻語言之力
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二、華語社群研究
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18 深入語言生活方有斬獲—《語言戰略研究》卷首語
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19 開闢華語語法調查研究之新天地—田小琳主編《全球華語語法．香港卷》後記
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20 分辨漢字字形同異之新探索—田小琳主編《漢字字形對比字典》前言
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21 填補港式中文語法研究之空白—田小琳主編《港式中文語法研究》前言
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22 景觀研究係社區文化重要標誌—劉鍵著《香港地區語言景觀研究》序言
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23 多元語言文化共融的學術盛會—《澳門語言學刊2022 年特刊》卷首語
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24 大華語社區詞之鳥瞰圖—田靜著《基於〈全球華語大詞典〉的大華語社區詞研究》序言
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25 教學和科研相結合的成果—李斐著《香港語文研究論集》
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第三部分 語文學人交往
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一、故友知交
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26 小學三城求學記
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27 深沉的父子情—邢福義著《寄父家書》讀後
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28 榜樣的力量鼓舞我們向前—紀念邢福義先生
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29 提高全民語文能力的先行者—郝銘鑒先生
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30 生命禮讚—紀念于根元兄
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31 敬仰章太先生推普的貢獻—紀念陳章太先生
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32 永遠的老師—紀念程祥徽先生
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33 黃河的兒子 黃河的精神—記好友閻純德
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二、文化津樑
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34 中華民族魂魯迅
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35 百年老店 時代先鋒—賀商務印書館一百二十五年誕辰
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36 書籍是人類進步的階梯—慶祝香港聯合出版集團成立三十五週年
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37 字典是相伴一生的老師—慶祝人民教育出版社《新華字典》編寫出版七十年、《新編小學生字典》編寫出版四十年
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38 從未名湖走向大千世界
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- 疫情年出版記—代後記
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