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本书分为八章:第一章阐述了传统学校教育模式对未来的影响;第二章介绍了儿童友好型学校的概念;第三章重点介绍了构建儿童友好型学校良好环境的措施;第四章介绍了儿童友好型学校构建中的儿童参与;第五章阐述了儿童友好型学校中的教育公平问题;第六章阐述了儿童友好型学校的师资保障;第七章基于儿童友好视角对农村学校的环境建设进行了说明;第八章对“双减”政策下儿童友好型学校的发展和教育进行了介绍。
- 出版地 : 中國大陸
- 語言 : 簡體中文
- DOI : 10.978.75228/15404
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