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本书从人力资本对经济增长影响的理论出发，根据中国的实际情况，采用两种方法测算了中国人力资本存量，运用包含了人力资本存要素的MRW生产函数模型测算中国人力资本存量对中国经济增长的影响，同时构建耦合模型，检验了我国30个地区的人力资本和经济增长的协调发展关系，提出了促进我国经济增长的人力资本对策，研究内容对我国提高人力资本存量，促进经济有序、高速增长具有重要意义。
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- 作者简介
- 序Preface
- 前言Foreword
- 目录
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第1章 绪论
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1.1 问题的提出
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1.1.1 研究背景
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1.1.2 研究意义
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1.2 人力资本及相关概念界定
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1.2.1 资本及人力资本
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1.2.2 人力资本及人力资本投资
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1.3 研究的逻辑框架和主要内容
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1.3.1 研究的逻辑框架
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1.3.2 研究的主要内容
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1.4 研究方法及研究数据来源
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1.4.1 研究方法
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1.4.2 研究的数据来源
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第2章 研究的理论基础
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2.1 人力资本理论的形成与发展
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2.1.1 古典经济学的人力资本思想
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2.1.2 新古典经济学的人力资本思想
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2.1.3 现代人力资本理论
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2.2 含人力资本变量的经济增长模型
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2.2.1 经济增长模型
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2.2.2 内生经济增长模型
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2.3 人力资本计量方法
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2.3.1 基于收入的计量方法
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2.3.2 基于成本的计量方法
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2.3.3 基于教育指标的计量方法
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2.3.4 基于多指标综合的计量方法
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2.4 物质资本计量方法
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2.4.1 初始物质资本存量的计量方法
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2.4.2 物质资本投资价格指数的计量方法
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2.4.3 物质资本投资额的计量方法
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2.4.4 物质资本折旧率的计量方法
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第3章 我国人力资本存量的定量分析
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3.1 人力资本存量的计算
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3.1.1 初期人力资本存量的计算
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3.1.2 各项人力资本投资的计算
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3.1.3 人力资本投资价格指数的计算
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3.1.4 人力资本折旧率的选取与计算
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3.2 我国人力资本存量的变化分析
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3.2.1 我国人力资本存量及其变化
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3.2.2 我国人力资本投资产出比及变化
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3.2.3 不同估算结果的比较分析
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3.3 我国不同类别人力资本存量的分析
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3.3.1 我国教育类人力资本存量分析
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3.3.2 我国卫生类人力资本存量分析
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3.3.3 我国培训类人力资本存量分析
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3.3.4 我国科研类人力资本存量分析
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3.3.5 我国迁移类人力资本存量分析
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第4章 我国人力资本评价的主成分及聚类分析
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4.1 我国及省级人力资本评价的主成分分析
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4.1.1 初始数据选取及指标的选择
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4.1.2 我国人力资本评价的主成分分析
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4.1.3 我国30个省、区、市人力资本水平综合评价
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4.2 我国人力资本评价的聚类分析
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4.2.1 初始数据的选择
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4.2.2 我国人力资本评价的聚类分析结果
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第5章 我国人力资本对经济增长的影响分析
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5.1 我国GDP、就业人数及物质资本存量的动态变化
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5.1.1 我国GDP的动态变化
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5.1.2 我国就业人数的动态变化
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5.1.3 我国物质资本存量的动态变化
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5.2 我国人力资本存量与经济增长模型的构建
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5.2.1 模型的建立
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5.2.2 初始数据选取
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5.2.3 数据的单位根及协整检验
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5.2.4 参数估计的结果
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5.3 我国各要素对经济增长的贡献
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5.3.1 各要素对经济增长贡献的计算方法
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5.3.2 各要素对经济增长贡献的结果分析
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第6章 我国人力资本和经济增长的耦合分析
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6.1 模型构建及初始数据说明
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6.1.1 耦合度模型的构建
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6.1.2 初始数据的说明
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6.2 我国人力资本和经济系统指数分析
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6.2.1 指标的选取
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6.2.2 指标体系的构建
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6.2.3 我国人力资本和经济系统指数分析结果
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6.3 我国人力资本和经济增长耦合分析
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6.3.1 我国三大区域耦合度分析结果
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6.3.2 我国30个省、区、市耦合度分析结果
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第7章 促进我国经济增长的人力资本对策
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7.1 提高教育类人力资本存量的建议
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7.1.1 建立健全立体多层次和可衔接的教育体系
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7.1.2 深化基础教育改革且均衡基础教育区域发展
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7.1.3 调整高等教育结构并大力发展职业教育
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7.1.4 推动高校“产学研”一体化发展
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7.1.5 鼓励高校和企业引进海外高层次人才
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7.1.6 鼓励教育投资主体多元化
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7.2 提高卫生健康类人力资本存量的建议
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7.2.1 完善医疗卫生服务体系
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7.2.2 进一步缩小城乡医疗差距
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7.2.3 推广全民健身运动
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7.3 其他提高人力资本存量的建议
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7.3.1 建立国民人力资本核算制度
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7.3.2 推动低龄老年人力资本再开发
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7.3.3 建立健全企业科技创新长效激励机制
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7.3.4 加强科技人才培养且提升科技人员水平
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7.3.5 深化户籍制度改革且鼓励劳动力流动
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7.3.6 消除就业性别歧视且创造公平的就业环境
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- 第8章 结论
- 参考文献
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
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