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学科建设是大学永恒的主题。推进一流学科建设，不仅要牢牢把握学科范式变革的新内涵，而且更要主动顺应知识生产模式转型的趋势。本书选取世界一流大学和一流学科——美国哈佛大学和化学学科作为典型案例，探究其适应知识生产模式转型的建设经验；归纳国外超学科组织的建设方式与经验，以促进我国超学科组织的建设；在分析我国一流大学建设面临的挑战和机遇的基础上，重点探究了一流大学学科群和学科联盟的建设及交叉学科研究的非学术影响评价，以期推动我国高校适应知识生产模式转型的需要，加强一流学科建设，实现“双一流”建设目标。
- 封面
- 前折页
- 书名页
- 《当代教育研究丛书》
- 研究与实践立足当代、面向未来的新时代大教育
- 摘要
- 目录
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第一章 问题的提出
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第一节 选题缘由和研究意义
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第二节 文献综述
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第三节 研究思路与研究方法
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第四节 研究的重难点和创新点
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第二章 知识生产模式转型与一流学科建设的相关理论研究
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第一节 基本概念界定
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第二节 理论基础
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第三章 美国大学一流学科建设的经验及其启示
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第一节 顺应知识生产模式转型是哈佛大学一流学科建设的必由之路
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第二节 哈佛大学一流学科建设的原则
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第三节 我国一流学科建设面临的困境
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第四节 哈佛大学学科建设对我国的启示和借鉴
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第四章 美国大学一流学科建设的经验及其启示
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第一节 历史演进
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第二节 建设现状
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第三节 建设特点
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第四节 建设路径
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第五节 对我国的启示和借鉴
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第五章 知识生产模式Ⅲ视域下国外超学科组织建设研究
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第一节 知识生产模式Ⅲ及其与超学科组织建设的关系
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第二节 案例分析
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第三节 建设经验
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第四节 对我国的启示和借鉴
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第六章 我国一流学科建设面临的机遇与挑战
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第一节 知识生产模式转型对我国一流学科建设的影响
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第二节 面临的挑战
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第三节 面临的机遇
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第四节 我国一流学科应对知识生产模式转型的建设策略
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第七章 我国一流大学学科群建设研究
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第一节 W大学一流学科群建设的现状
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第二节 生成逻辑
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第三节 推进策略
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第八章 我国一流学科战略联盟建设研究
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第一节 发展现状及其特征
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第二节 存在的问题及其原因分析
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第三节 国外学科战略联盟的实施路径分析
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第四节 对策研究
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第九章 交叉学科研究的非学术影响评价研究
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第一节 评价诉求
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第二节 面临的困境
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第三节 经验借鉴
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第四节 提升我国交叉学科研究非学术影响评价质量的对策
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- 结语
- 参考文献
- 致谢
- 版权页
- 后折页
- 封底
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
- DOI ： 10.978.75228/03678
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