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史丹佛大學創意寫作課:每一堂都是思想的交鋒,智識的探險,精采絕倫!

出版日期
2023
閱讀格式
EPUB
書籍分類
學科分類
ISBN
9789861344676

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普立茲獎、美國國家圖書獎、歐亨利獎、《洛杉磯時報》「終身成就獎」得主,
史丹佛大學創意寫作課創始人

曾教授《斷背山》編劇賴瑞.麥克墨特瑞、備受村上春樹推崇的瑞蒙.卡佛、《飛越杜鵑窩》作者肯.凱西、《最後的獨角獸》作者彼得.畢格──

創意寫作之父華樂士.史泰納
40多年寫作與教學經驗精華首次公開!

★專文推薦:許榮哲(華語首席故事教練)、宋怡慧(新北市立丹鳳高中圖書館主任)
★好評推薦:朱宥勳(作家)、洪震宇(《精準敘事》《精準寫作》作者)、蔡淇華(作家)、A編(「A編工事中」粉專經營者)、B編(「編笑編哭」社群經營者)


被譽為「美國西部的梭羅」的作家愛德華.艾比說:
「所有美國作家中,值得獲得諾貝爾文學獎肯定的只有華樂士.史泰納。」

走進美國創意寫作之父的課堂現場
學會觀察、思辨、閱讀與寫作

寫作可以學嗎?
寫作教師應該扮演什麼角色?
一堂好的寫作課是什麼樣子?
寫作者應該具備怎樣的素質和能力?

華樂士.史泰納是美國學界研究創意寫作的先驅,被譽為西方作家第一把交椅,他在1945年創立史丹佛大學創作學程後,全美各地紛紛仿效。身為影響力巨大的作家與寫作教師,培育了無數美國大師級的作家。
在本書中,史泰納的兒媳、美國小說家琳恩.史泰納,彙集了他筆下八篇關於小說創作和創意寫作教學的精采文章,嘗試回答了創作與教學的各種問題:從靈感的汲取到作家的自我鍛鍊,從創意寫作的溯源到課程實例講解,以及如何應對出版的壓力、讀者的問題,解答你在寫作之路的各種困惑。

本書沒有寫作套路和現成的公式,但能開闊你的創作視野,啟發你的寫作思維。
本書沒有作家的速成配方,卻是你非看不可的「寫作者鍛鍊手冊」。


★讀者好評:
‧這才是作家寫給愛寫作人的書。
‧這本書值得任何作家或創意寫作教師閱讀。
‧華樂士.史泰納猶如得道高僧,透過隻言片語,講述關於小說藝術的真言和寫作的祕訣。
‧這本書是對正在寫作或考慮寫作者的鼓勵。


◤各界好評推薦◢

與其讓大師兄跟你說一百遍「創意寫作」,還不如直接打開書,讓一代宗師為你解惑。
──許榮哲,華語首席故事教練

闔上這本「創意寫作」勝經,你會終於明白:什麼是高質量的寫作?
──宋怡慧,作家、新北市立丹鳳高中圖書館主任

史泰納的訪談與遺稿,誠懇地提醒學生寫作的現實與苦悶。我尤其喜歡他談論作者的心態、與讀者的互動。老師的「踅踅念」(sè̍h-sè̍h-liãm)沒有給出唯一解答,但他在安慰中洞見生命和市場的現實,讓你在現實中繼續去寫、去追。
──A編,「A編工事中」粉專經營者

史泰納說:「好的作家猶如上了膛、瞄了準的手槍,只管扣扳機便是。」雖然不是每個人都立志成為作家,但所有人都需要在必要時刻利用「寫作」這把槍的能力。無論是為了永垂不朽將之印刷成冊,或是為了懲罰惡人將其行徑娓娓道來,文字就是填充彈匣的子彈,願求彈無虛發。
──B編,「編笑編哭」社群經營者

儘管史泰納被稱為「創意寫作之父」,但他很少從「可修改的藝術」和「可教授的技藝」角度談寫作,因此,這本與寫作有關的小書對所有創作者來說都彌足珍貴。這裡沒有創作一本小說的現成藍圖,只有更重要的東西──成為小說家的必備工具:耐心、謙虛和性格。他的陳述實在字字珠璣,所以要畫重點的讀者建議拿一枝新開封的筆。
──《書單》

優雅、慷慨、激情、作品豐富──這就是華樂士.史泰納,是他告訴無數優秀的作家寫作的核心是什麼,是他教會他們擁有寬闊的視野與熱誠。
──巴里.洛佩茲,美國國家圖書獎、古根漢獎得主
  • 書封
  • 作者簡介
  • 推薦序 狹義的大師兄,遇到廣義的一代宗師 許榮哲
  • 推薦序 創意寫作是不敗的寫作「勝經」 宋怡慧
  • 好評推薦
  • 目錄
  • 前言 有志成為寫得出宏構佳作的人
    • 精采的小說是「信念的演繹」
    • 不鼓勵學生把自己當成「作家」
    • 隱世之作
  • 第1堂 小說是生活的鏡頭
    • 寫作是為了反映人生
    • 作家都是細節控
    • 「從最簡單的事物開始」學習寫作
  • 第2堂 創意寫作
    • 什麼是創意寫作?
    • 有志成為作家者的祈禱文
    • 創意寫作始於五感
    • 創意寫作強烈倚賴具體事物
    • 用隱喻,還是直截了當的記述?
    • 偉大的作家不是只會減筆,還會增筆
    • 關於「正確用語」
    • 象徵沒有規則
    • 作家最能累積實力的地方
  • 第3堂 談一談創意寫作教學──喚醒學生寫作天賦的21個問題
    • ❑史泰納先生,對於創意寫作能不能「教」這個問題,您會怎麼回答?
    • ❑所有人都能學會創意寫作嗎?人人都應該學習創意寫作嗎?
    • ❑要怎麼看才曉得誰真的有創意寫作的潛能?
    • ❑幾歲開始接受創意寫作指導算是太早?
    • ❑所以意思是說,學生在認真踏上寫作之路前,應該先勸他們多多累積生活經驗嗎?
  • 第4堂 寫給年輕的作家
    • 你捧著作品,迫切希望有所收穫
    • 讀者是扶手椅上的人
  • 第5堂 再見了,髒話
    • 過錯並不在於使用「髒」字
    • 為了說粗話的放肆
  • 第6堂 作家的觀眾
    • 寫書是私人藝術而非公共藝術
    • 作者與讀者之間的距離,讓書面文學獨特
    • 作家都想知道自己的對話對象
    • 我對評論家的微詞
    • 作家怎麼尋覓形式,就怎麼尋覓讀者
  • 第7堂 談談技巧
    • 提要和場景,寫起來不容易
    • 一些經驗法則
  • 第8堂 以《進城》為鑑
    • 活得嚴肅,下筆就嚴肅
    • 寫小說可以縫合作者的傷口
    • 當小說家真是走運
  • 致謝
  • 附錄
  • 版權頁

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