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學校行政第一本書:策略與方法

出版日期
2022/02/09
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9786263175051

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擔任學校行政服務工作,向來是學校教師視為畏途的項目。由於學校行政工作繁瑣且流程複雜,會耗費教師相當多的時間,形成無法承擔的負荷。一則害怕行政工作影響教學研究品質,同時也擔心執行業務不當而觸法。
  本書的特色在於跳脫艱深難懂的學校行政理論框架,以淺顯易懂的方式,透過案例、經驗、策略、方法、技巧的文字分享,提供學校行政工作人員,作為執行各種行政業務的參考。
  本書的內容包括學校行政的各種項目、行政人員可能面臨的困境解說,以及執行業務的要領訣竅,可以提供新手行政人員、有經驗的行政人員,處理學校行政的技巧與藝術,透過本書的閱讀可以在處理學校行政時,將行政視為服務的情懷,從擔任行政中得到專業的成就感。
  • 一 理念情懷
    • 1-1 在真話與假話之間
    • 1-2 表明立場的重要
    • 1-3 建立例行公事模式
    • 1-4 化危機為轉機
    • 1-5 一樣的情境不同的話術
    • 1-6 感動大於拒絕
  • 二 領導策略
    • 2-1 授權的流程
    • 2-2 一張發票就陣亡
    • 2-3 學校評鑑如大拜拜
    • 2-4 囉唆是保障的重要關鍵
    • 2-5 我不是教你詐
    • 2-6 主管人員的真真假假
    • 2-7 行政三部曲
  • 三 管理方法
    • 3-1 哪來這麼多的慣例
    • 3-2 書信的力量有多大
    • 3-3 人情世故都需要兼顧
    • 3-4 不同角度不同思維
    • 3-5 面對倚老賣老文化
    • 3-6 前後任心結的處理
  • 四 行政服務
    • 4-1 把簽呈送上來
    • 4-2 行政效率不只是口號
    • 4-3 行政服務也需要創意
    • 4-4 學習運用開關哲學
    • 4-5 誇獎的最高藝術
    • 4-6 公文的性質
    • 4-7 最應熟悉採購法
  • 五 教學服務
    • 5-1 作業量見仁見智
    • 5-2 人生最後一個便當
    • 5-3 我不是爛老師
    • 5-4 行動圖書車的由來
    • 5-5 對話中露玄機
  • 六 總務服務
    • 6-1 定規範與驗收
    • 6-2 工友的考績
    • 6-3 定底價的技術
    • 6-4 交接清冊的運用
    • 6-5 驗收與訣別
    • 6-6 讓專業回歸專業
  • 七 例行公事
    • 7-1 差一點點關係可大了
    • 7-2 在細節處用心即是專業
    • 7-3 教育行銷的要領
    • 7-4 運用創意的點子
    • 7-5 調查局什麼都管嗎?
    • 7-6 我不是什麼都不會
  • 八 策略方法
    • 8-1 道德勸說的影響力
    • 8-2 撫卹或全領的決定
    • 8-3 表情是最無情的告密者
    • 8-4 善用文字的力量
    • 8-5 用他熟悉的方式送最後一程
    • 8-6 掌握關鍵時刻
    • 8-7 職章不離身
  • 附錄:中小學主任及校長甄試歷年試題
  • 出版地 臺灣
  • 語言 繁體中文

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