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漢語音韻學的核心課題是:正確解讀文獻,嚴格執行比較法,掌握歷史人文活動。本書深入淺出把歷史語言學的精神融入傳統音韻研究,引導讀者進入思辨。
文獻:面對綜合音系的韻書,本書提出離析、摺疊或還原的觀念去看待游移韻類、重韻和重紐問題。韻圖是觀察韻書的一個窗口,但不是全面的透視鏡。作為現代北京話的源頭,元代的《中原音韻》在許多方面都給我們重大的啟發。
方言:現代方言漢字音原來都出自雅言,只是時代先後不一。雅言的推廣必須仰賴各地歷史悠久的通語中心,了解雅言>通語>方言的傳承關係至關重要。閩客先民與粵語先民在韻書成立前後遠離北方故土,了解閩客粵語有助於洞悉韻書的綜合性質及大半個漢語史。
連續性:比較法建立的是邏輯過程,歷史人文活動說的是歷史過程。邏輯過程就是語音規律:重紐問題反映的主要是愛歐塔化和歐音阿化;官話方言聲母捲舌化依條件不同分階段達陣,並非整組聲母同時進行的。歷史過程上,確定南北方言的古今關係,漢語發展史的連續性才能立於穩固的基礎上。
文獻:面對綜合音系的韻書,本書提出離析、摺疊或還原的觀念去看待游移韻類、重韻和重紐問題。韻圖是觀察韻書的一個窗口,但不是全面的透視鏡。作為現代北京話的源頭,元代的《中原音韻》在許多方面都給我們重大的啟發。
方言:現代方言漢字音原來都出自雅言,只是時代先後不一。雅言的推廣必須仰賴各地歷史悠久的通語中心,了解雅言>通語>方言的傳承關係至關重要。閩客先民與粵語先民在韻書成立前後遠離北方故土,了解閩客粵語有助於洞悉韻書的綜合性質及大半個漢語史。
連續性:比較法建立的是邏輯過程,歷史人文活動說的是歷史過程。邏輯過程就是語音規律:重紐問題反映的主要是愛歐塔化和歐音阿化;官話方言聲母捲舌化依條件不同分階段達陣,並非整組聲母同時進行的。歷史過程上,確定南北方言的古今關係,漢語發展史的連續性才能立於穩固的基礎上。
- 前言
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第一章 現代漢語音系
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第一節 國語注音符號
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第二節 國語音系
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第三節 音節結構
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第四節 音標符號與實際發音
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第五節 閩客方言的語音系統
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第六節 語音學的一些概念
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第七節 音系學分析
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第二章 聲調
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第一節 四聲的發現
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第二節 四聲的演變
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第三節 四聲與平仄
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第四節 如何根據國語指認古入聲字
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第五節 國語音系裡的系統空格
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第六節 清入為什麼沒有規則可循?
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第七節 入聲消失的途徑
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第八節 方言聲調的發展
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第九節 相關問題
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第三章 文獻材料
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第一節 聲母:三十六字母
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第二節 韻母:二百零六韻
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第三節 聲母與韻母配合表
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第四節 如何根據現代方言認識古音
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第五節 切韻的性質
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第六節 古代文獻與現代方言
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第七節 《中原音韻》
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第四章 重建與演變
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第一節 古音重建:方法和目的
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第二節 文獻串聯法
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第三節 比較重建:三合一的結晶
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第四節 透視與解釋
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第五節 文獻的解讀:重韻與重紐
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第六節 連續性:石頭的故事
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第五章 古代通語與現代方言
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第一節 統一與分化
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第二節 閩語的啟示
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第三節 長安的角色
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第四節 洛陽的角色
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第五節 開封與杭州
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第六節 北京與南京
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- 後記
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