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本书共分6章，内容包括特殊教育研究概述、实验研究在特殊教育研究中的应用、单一被试实验法在特殊教育研究中的应用、质的研究在特殊教育研究中的应用、行动研究在特殊教育研究中的应用等。
- 版权信息
- 目录
- 第二版修订说明
- 21世纪特殊教育创新教材
- 丛书总序
- 顾明远序
- 沈晓明序
- 前言
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第1章 特殊教育研究概述
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第1节 特殊教育研究的基本特点
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第2节 特殊教育研究的基本过程
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第3节 常用特殊教育研究方法简介
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第2章 实验研究在特殊教育研究中的应用
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第1节 实验研究概述
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第2节 单组与双组实验设计及数据处理
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第3节 单因素完全随机实验设计及数据处理
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第4节 单因素重复测量实验设计及数据处理
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第5节 两因素完全随机实验设计及数据处理
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第6节 两因素重复测量实验设计及数据处理
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第7节 两因素混合实验设计及数据处理
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第8节 实验研究的应用举例
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第3章 单一被试实验法在特殊教育研究中的应用
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第1节 单一被试实验简介
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第2节 单一被试实验的方法论基础
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第3节 单一被试实验的信度与效度
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第4节 单一被试实验的数据收集
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第5节 单基线实验设计及数据处理
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第6节 多基线实验设计及数据处理
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第7节 U实验设计及其数据处理
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第8节 单一被试实验的应用举例
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第4章 质的研究在特殊教育研究中的应用
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第1节 质的研究概述
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第2节 质的研究的操作程序
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第3节 质的研究的实施准备
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第4节 质的研究的资料收集
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第5节 质的研究的资料整理与分析
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第6节 质的研究中的理论建构
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第7节 质的研究报告的撰写
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第8节 质的研究的应用举例
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第5章 行动研究在特殊教育研究中的应用
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第1节 行动研究概述
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第2节 行动研究操作过程
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第3节 行动研究报告的撰写
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第4节 行动研究的应用举例
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第6章 研究的选题、开题与结题
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第1节 课题类型、选题过程及原则
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第2节 开题报告的撰写
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第3节 结题报告的撰写
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第4节 开题报告与结题报告选读
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- 参考文献
- 附录
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