0人評分過此書
本书通过针对国际汉语课堂管理相关的40个实例解析及课堂教学和管理的技巧研究，分析课堂常规事物：1、课堂管理，包括课堂环境的管理、课堂秩序的管理、课堂活动的管理；2、教学管理，包括对学生的管理、教学目标管理、教学过程管理、教师管理等；3、有效沟通，包括教师与学生、家长、同事、校长和校董的沟通技能、技巧；4、文化冲突，包括教师处理由于中外文化差异而引起的文化冲突。
- 版权信息
- 目录
- 前言
-
第1章 课堂管理
-
1 开学第一天教什么？
-
2 师生如何共同制定课堂纪律？
-
3 如何合理实施课堂奖惩制度？
-
4 惩罚措施失败了该怎么办？
-
5 教室里嘈杂时，老师该不该扯开大嗓门喊“闭嘴”“不要讲话”？
-
6 上课时学生搞小动作或大声喧哗，中断老师讲课怎么办？
-
7 课堂上师生发生冲突时，如何应对处理？
-
8 教学效果与教师的外在形象无关吗？
-
-
第2章 教学管理
-
9 如何遵守国际汉语课堂教学礼仪？
-
10 同一个班级里学生的水平参差不齐，如何因材施教？
-
11 学生经常晚交或不交作业，导致分数低，怎么办？
-
12 如何让学生参与课堂，避免出现空闲时间？
-
13 如何在教学中做到以学生为中心，因材施教？
-
14 教师如何在教学中减少被干扰、讲课被打断的次数？
-
15 如何纠正学生的错误而又不伤害他们的自信心？
-
16 教师该不该对学生进行物质奖励？
-
17 给学生讲故事也要讲究方法吗？
-
18 初级汉语教学阶段如何培养学生目的语的交际技能
-
19 中文阅读课是否可以先“学”后“教”？
-
20 如何在AP中文课中运用文化体验教学模式
-
21 小学低年级的科学课怎么上？
-
22 教师在课堂上出错儿怎么办？
-
23 老师为什么会被学生问“卡壳”呢？
-
-
第3章 有效沟通
-
24 家长会上需要公布学生的学习或考试成绩吗？
-
25 当家长听信学生的一面之词时，老师应该怎么办？
-
26 如何面对家长对其孩子学习成绩差、分数低的抱怨？
-
27 老师如何在课堂上控制自己的情绪，避免做出过激反应？
-
28 如何与不配合、“难搞定”的家长沟通？
-
29 鼓励鞭策学生的话语被误解为批评怎么办？
-
-
第4章 文化冲突
-
30 教师讲课时容易忽视中外文化差异怎么办？
-
31 学生不“尊师重道”怎么办？
-
32 如何面对与政治相关的敏感话题？
-
33 教师可以接受家长、学生送的礼物吗？
-
34 教师如何避免“祸从口出”？
-
35 学生挑战中国传统教育观念怎么办？
-
36 学生为何在中文课堂与其他学科课堂上的表现大相径庭？
-
37 如何避免触及美国教育的“红线”？
-
38 老师为什么被学生问得哑口无言？
-
39 教师称呼、夸赞学生也有讲究吗？
-
40 教师如何避免使用歧视性语言？
-
- 参考文献
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
評分與評論
請登入後再留言與評分
EPUB
EPUB
PDF
PDF
EPUB
