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為梳理如何實踐素養導向職前體育師資培育的因應之道，系統性論述素養導向體育師資培育理論探究、術科教學革新、體育教材教法概念更新、體育課程設計與教學實習的實踐經驗，以尋求師培端與學校端更緊密的連結，並提出職前體育師資培育課程與教學，邁向素養導向的系統規劃與展望，以期適當回應學生需求，激發更多對素養導向體育師資培育理念與實踐之討論，盼對師資培育政策與實踐貢獻經驗。
- 推薦序
- 作者序
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第一章 素養導向職前體育師資培育課程之理念
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壹、前言
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貳、素養導向體育課程與教學之理念
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參、素養導向職前體育師資培育課程的理念
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肆、結語
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第二章 素養導向職前體育師資培育課程之理論基礎與當前挑戰
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壹、前言
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貳、素養導向職前體育師資培育課程的理論基礎
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參、素養導向職前體育師資培育課程與教學之當前挑戰
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肆、結語
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第三章 「行動─反思」應用於大學體育學系術科「體操課」之探討
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壹、前言
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貳、文獻探討
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參、研究方法
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肆、結果與討論
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伍、結論
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第四章 戰術決定學習模式（T-DLM）應用於大學體育學系術科「籃球課」之探討
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壹、前言
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貳、文獻探討
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參、研究方法
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肆、結果與討論
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伍、結論
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第五章 素養導向體育教材教法之教學革新策略：系統教學論的觀點
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壹、前言
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貳、系統教學論之發展背景與核心概念
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參、中小學體育教材教法授課大綱之內涵
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肆、體育教材教法的教學革新策略——系統教學論的觀點
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伍、結語
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第六章 體育師資生對素養導向體育課程理解之探究：以「重視理解的設計」為例
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壹、前言
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貳、以UbD 為基礎的體育課程設計
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參、研究方法
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肆、結果與討論
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伍、結論
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第七章 體育教學實習課應用反思實踐學習設計之探討
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壹、前言
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貳、以反思實踐為基礎的體育教學實習設計
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參、研究方法
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肆、結果與討論
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伍、結論
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第八章 體育教學實習運用反向輔導制實施理解式教學之探索
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壹、前言
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貳、體育教學實習輔導之方式與內涵
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參、研究方法
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肆、結果與討論
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伍、結論
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第九章 素養導向職前體育師資培育課程之系統規劃與展望
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壹、前言
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貳、職前體育師資培育課程的系統規劃
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參、素養導向體育師資培育的展望
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肆、結語
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- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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