本書勾勒並分析揚州三子於戴震學問之繼承轉化，闡明三子之經注進路及詮釋論題，以言強調訓詁考辨、研古實證的詮釋方法，必落實於日用倫常的實事實踐，可以說在「理解詮釋」及「實踐應用」上，是一致而貫通的。揚州三子倡言教養習成、愉悅性命的務實思考，係根植於乾嘉特殊政經格局下的產物；其「重考據」、「明義理」，兩端而一致的詮釋模型，更具備由「經典注疏學」走向「經典詮釋學」的發展向度；而三子溢出經學範圍所從事的「新詮」，則隱含有樹立「經典新價值」的傾向。透過三子之經典詮釋，適足以彰顯乾嘉學術「通、博、精、大」特徵，彌合歷來經學和哲學研究斷裂之弊，亦可提供傳統經學之現代化研究，以「經典詮釋學」參與全球對話的可能。