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教育創新經營:工作、生活與學習的智慧

出版日期
2020/07/01
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9789865220464

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本書是作者融合實務經驗與學術成果之彙編,藉由教育工作的實際參與和觀察體悟,將個人的獨特觀點付諸於文字,可以說是一本有關教育經營管理的秘笈,提供給組織領導者、各級主管、CEO,或對經營管理有興趣的人,做為參考、引導及啟發。

  領導、溝通、資源,是教育經營管理中的三大核心領域,但誠如彼得.杜拉克所說,「不創新,毋寧死。」創新,是一個組織的靈魂,也是組織進步很重要的原動力。作者進一步提出,「教育經營無他,惟領導、溝通、資源,再加上不斷地創新。」如本書所提及的「奇特吸引子︰尋找解決事情的關鍵」、「用新思維,不斷創造第一次」、「創造教育幸福」等概念,就是一種具創新思維的經營藝術與人生智慧,值得一再細細品味。因此,本書以創新、領導、溝通和資源四個面向為架構來鋪陳全文,提出精心獨到的見解。

  本書從「創新」出發,導引出作者對領導、溝通、資源的五星級智慧分享,是經營管理的哲學,是一門主管學,同時也是CEO經營管理的黃金法則。
  • 自序
  • 創新思維
    • 奇特吸引子:尋找解決事情的關鍵
    • 創新、創意、創見
    • 成名、成功、成就
    • 發展學校特色
    • 教育市場化
    • 資源有限、創意無限
    • 生活簡單,就是享受
    • 精進帶來改變,改變才會進步
    • 用新思維,不斷創造第一次
    • 留住舊夥伴,開創新人口
    • 類博物館化
    • 創新品牌形象
    • 生活美學的空間改造
    • 將幸福學當成人生必修課
  • 領導統御
    • 什麼是領導
    • 正向領導是一種實踐智慧
    • 組織創新學習的藝術:從第五項修練到第五級領導
    • 向上領導
    • 混沌領導
    • 以故事領導來打動人心
    • 學校專業領導的理念及實踐
    • 以創新領導建構卓越學校
    • 學務創新經營
    • 創造教育幸福
    • 培養7C關鍵素養
    • 領導5V
    • 領導者應具備的修養5識
    • 儲存人生的5老資產
    • 教育行政的3大信念
    • 教育改革的本質
    • 看重自己的價值
    • 思考政策背後的意義
    • 凡事賦予工作價值
    • 懂得換位思考
    • 跟得上時代
    • 找到價值,跟對潮流
    • 帶人,要帶心
    • 扮演好角色
    • 有心,幸福就在你我身邊
  • 溝通執行
    • 行政溝通的哲學思維
    • 溝通的先備關鍵
    • 深化自我行銷
    • 政策執行的關鍵能力
    • 好的政策,貴在執行和溝通
    • 教育直播學
    • 網路社群之經營
    • 媒體溝通的技巧
    • 媒體關係與互動
    • 媒體運用的策略
    • 與新聞媒體打交道的關鍵
    • 是真是假,養成媒體識讀的能力
    • 危機溝通的關鍵
    • 重大危機事件處理關鍵
    • 建立集智平台
    • 口碑行銷是最廉價但最有效的行銷管道
  • 資源統整
    • 校長走出去,資源帶進來
    • 社會資源的統整
    • 社會資源的運用
    • 參與式預算,讓創意更多元
    • 參與式決策,讓校園更民主
    • 重視表面效度,打造出色簡報
    • 沒有閱讀力,哪有競爭力
    • 給孩子好的閱讀習慣,就是最好的傳家寶
    • 善用規準
    • 善用時間
    • 善用財富
    • 做好基礎工,不用怕評鑑
    • 為教育價值而得獎

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