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教育行政理論與模式
作者
：
出版日期
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2017/07/25
閱讀格式
：
PDF
ISBN
：
9789571182421
本書以探討教育行政領域主要理論與模式為主。首先從鉅觀的角度，依次敘述理性、自然、開放、非均衡四種模式之相關教育行政理論。其次，再以微觀的角度，分析教育組織之權力、衝突、動機、領導、溝通、決策、變革等相關理論與研究。本書體例完備，每章均附有個案研究，以供讀者在閱讀理論之餘，進行實務上的探討。教育行政理論汗牛充棟，作者在揀選歸納後，以符合華人國情的角度寫出。全書敘述生動，層次井然有序，具有極高之可讀性，其中對於新興發展之理論多有所蒐集分析。初學或進修者，均可依其需求而有所獲益，為教育行政研究領域別出機杼之學術著作。
- 青春作伴好還鄉（代序）
- 致讀者
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第 1 章 導論
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第一節 組織的定義與要素
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第二節 教育行政的定義與任務
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第三節 教育行政的研究典範
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第四節 教育行政理論模式之演進
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個案研究 1.1 蘭雅國中手銬案
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第 2 章 理性系統模式
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第一節 理性系統模式之基本主張
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第二節 理性系統模式之代表學派
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第三節 教育組織之特性與理論
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個案研究 2.1 少年有成的煩惱
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個案研究 2.2 樹倒猢猻散
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第 3 章 自然系統模式
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第一節 自然與理性系統模式之比較
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第二節 自然系統模式之代表理論
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第三節 社會系統理論
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第四節 社會系統理論的文化層面
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個案研究 3.1 永剛與無忌
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個案研究 3.2 跳樓事件
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第 4 章 開放系統模式
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第一節 開放系統模式的架構與主張
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第二節 開放系統模式之主要理論
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第三節 開放系統模式之應用
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個案研究 4.1 清官誤國
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第 5 章 非均衡系統模式
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第一節 混沌理論的基本主張與特性
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第二節 混沌理論在社會科學之應用
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第三節 混沌理論在教育行政之應用
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第四節 複雜理論之主張與應用
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個案研究 5.1 屈尺國小學生罷課案
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第 6 章 教育組織權力與衝突
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第一節 組織權力的形成與運作
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第二節 組織衝突的類型與原因
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第三節 角色衝突
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第四節 衝突處理方式
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個案研究 6.1 寒山的楓葉
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第 7 章 教育組織文化與氣候
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第一節 非正式組織與團體
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第二節 學校組織文化
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第三節 學校組織氣候
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第四節 學校組織氣候的測量
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第五節 相關教育研究
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個案研究 7.1 我是比較重要的
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第 8 章 教育動機理論
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第一節 動機的測量與激發方法
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第二節 動機內容理論的研究
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第三節 動機過程理論的研究
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個案研究 8.1 0 與 1 的世界
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第 9 章 教育領導理論
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第一節 教育領導基本模式與走向
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第二節 教育領導特質論
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第三節 教育領導行為論
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第四節 教育領導權變論
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第五節 整合型教育領導理論
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第六節 功能型教育領導理論
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個案研究 9.1 鞭炮事件
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個案研究 9.2 升學輔導誰來管
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第 10 章 教育溝通理論
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第一節 溝通的過程與模式
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第二節 組織溝通
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第三節 組織溝通的障礙
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第四節 組織溝通之促動與改進
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個案研究 10.1 為什麼厚此薄彼
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第 11 章 教育決策理論
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第一節 理性決策理論
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第二節 教育決策之類型
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第三節 參與式決策之原則與形式
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個案研究 11.1 神經教師
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個案研究 11.2 患寡患均傷腦筋
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第 12 章 教育變革理論
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第一節 變革的定義
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第二節 教育變革的策略
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第三節 教育變革的模式
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第四節 影響變革的變數
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第五節 教育變革步驟與個案分析
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個案研究 12.1 所為何來
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- 參考文獻
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