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《語文釋要》是作者於香港教育學院(現為香港教育大學)及香港公開大學的教學修訂講稿，由文字、語音、詞匯、文言語法、中文工具書及修辭六個部分組成。本書教學材料廣泛而富豐，除吸取專家學者意見外，也包含作者個人觀點與研究心得。書中若干部分選用香港粵音及詞彙語法材料，以配合香港學生實際所需。本書適合高中及大學本科生閱讀，亦可用作大學相關課程教材，具教與學及專題研究參考價值。
- 《語文釋要》序／李學銘
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第一部分 文字
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導言
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漢字起源
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起源傳說
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漢字起源及其年代
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漢字形義及其演變
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一 漢字的特點
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二 漢字的演變
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漢字的構形
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漢字構形理據
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六書理論
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漢字構形分析
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漢字形音義關係
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一 形義關係統一
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二 本義與構形
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三 形音關係
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四 形義關係運用
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漢字的使用
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一 錯別字
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二 古今字
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三 異體字
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漢字的簡化
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漢字整理與規範
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第二部分 語音
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導言
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概念闡釋
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一 語音的作用
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二 語音的屬性
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漢語語音分析
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一 音節
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二 音素、音位
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三 元音、輔音
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四 聲母、韻母、聲調
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音節結構
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音標與語音系統
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一 國際音標
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二 注音字母、羅馬拼音
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三 漢語拼音方案
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四 普通話語音系統
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五 《中原音韻》與普通話
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六 廣州話語音系統
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七 廣州話拼音
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八 普通話與廣州話語音比較
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古代漢語語音
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上古音
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一 上古音韻部
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二 上古音聲系
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中古音
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古今音的差異
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古音知識應用
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一 雙聲、疊韻
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二 陰陽對轉
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三 古書注音
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四 四聲別義
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第三部分 詞匯
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導言
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詞與詞匯
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詞和語素
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詞匯的發展
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詞匯的特點
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詞義分析
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一 詞義的內部構成
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二 詞義的性質
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三 義位和義項
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四 義素和義素分析
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漢語的詞義
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一 單義詞
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二 多義詞
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三 本義
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四 基本義
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五 引申義
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六 假借義
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七 比喻義
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詞與詞之間的意義關係
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一 同義詞
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二 反義詞
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三 同音詞
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四 同源詞
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詞匯的構成
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一 詞的總匯
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二 固定結構的總匯
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第四部分 文言語法
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導言
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文言的詞類—實詞與虛詞
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一 實詞
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二 虛詞
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詞類活用
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文言句式
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一 單句的類別與分析
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二 複句的類別與分析
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第五部分 中文工具書
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導言
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中文工具書的類別與功用
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工具書的類別
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一 漢語文字
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二 漢語語詞
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三 百科及專科知識
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四 典故、引言
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五 人名及人物傳記
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六 地名及地方文獻
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七 古今紀年及編年大事
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八 資料匯編
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九 典制法規
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十 古今圖書
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十一 報刊論文資料
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工具書的功用
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一 指示讀書門徑
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二 揭示文獻藏所
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三 解釋疑難字詞
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四 查考疑難問題
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五 指引資料線索
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六 提供參考文獻
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七 輔助輯佚校勘
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八 傳播思想文化
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九 匯集各類資料
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十 積聚各種知識
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傳統工具書常用術語
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一 讀若、讀如
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二 讀為、讀曰
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三 如字
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四 之言、之為言
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五 反、切
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中文教學常用工具書
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一 文字類
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二 語音類
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三 詞語類
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四 詞匯類
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五 語法類
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六 修辭類
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七 其他
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其他常用中文工具書
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一 書目
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二 索引
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三 文摘
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四 類書
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五 政書
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六 叢刊
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第六部分 修辭
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導言
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基本概念
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一 修辭的來源
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二 修辭的特質
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三 修辭的應用
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修辭應用的條件
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語言運用的藝術
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修辭與語言
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傳意與溝通藝術
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文學作品的藝術語言
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修辭類別及其方式
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一 構造的區別
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二 作用的劃分
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語音修辭
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一 漢語的音樂性
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二 語音的形式美
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三 韻律的設計與部署
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詞語修辭
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一 詞語的選用原則
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二 同義、反義的選用
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三 褒義、貶義的選擇
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四 詞與詞的搭配
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句子修辭
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一 句子的採用
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二 句子的組合
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三 句子的調整
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- 後記
- 參考書目
評分與評論
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