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輔導原理與實務
作者
：
出版日期
：
2019/01/10
閱讀格式
：
PDF
ISBN
：
9789577631930
本書是針對修習教育學程的師培生所編寫的教學用書，其特色為引用較新的輔導法規及現況，讓讀者能了解國內輔導的發展現況。另一特色為針對教師檢定考試及教師甄選的考試重點來編寫內容，閱讀本書能掌握輔導重要理論及實務現況，經由考古題的練習，更能了解命題的重點。
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第一章 緒論
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第一節 輔導的意義、目的與功能
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第二節 輔導的發展
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第三節 輔導的基本原則與內容
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第四節 輔導和相關專業的關係
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自我評量
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第二章 學校輔導組織與行政
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第一節 學校輔導組織
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第二節 輔導行政
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第三節 輔導計畫與輔導方案
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自我評量
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第三章 學校輔導人員的角色與任務
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第一節 學校輔導團隊
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第二節 學校輔導人員編制與資格條件
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第三節 輔導人員的專業化
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自我評量
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第四章 輔導專業倫理
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第一節 輔導專業倫理的涵義與目的
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第二節 輔導專業倫理守則的內容
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第三節 輔導專業倫理的困境與維護
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自我評量
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第五章 三級預防的學校輔導工作模式
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第一節 三級預防的概念與理論
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第二節 學校三級預防輔導機制
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第三節 初級發展性輔導工作的做法
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自我評量
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第六章 生活輔導
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第一節 生活輔導的基本概念
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第二節 全校性生活輔導的做法
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第三節 班級性生活輔導的做法
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自我評量
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第七章 學習輔導
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第一節 學習輔導的基本概念
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第二節 一般性學習輔導的實施模式
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第三節 特殊性學習輔導的實施模式
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自我評量
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第八章 生涯輔導
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第一節 生涯輔導的基本概念
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第二節 生涯輔導工作的理論基礎
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第三節 各級學校生涯輔導工作的實施方式
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自我評量
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第九章 心理測驗在輔導的應用
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第一節 心理測驗的基本概念
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第二節 心理測驗應具備的要件
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第三節 心理測驗的編製與實施
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自我評量
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第十章 學生資料的蒐集與運用
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第一節 學生資料的內容、價值與建立原則
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第二節 學生資料的蒐集方法
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第三節 學生資料的處理與應用
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自我評量
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第十一章 個別諮商理論(一)
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第一節 心理動力取向治療
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第二節 經驗與關係取向治療
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自我評量
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第十二章 個別輔導理論(二)
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第一節 行動治療
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第二節 系統觀點及後現代取向
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自我評量
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第十三章 個別輔導技術
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第一節 諮商的歷程
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第二節 諮商階段初期的諮商技術
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第三節 探索階段的諮商技術
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第四節 工作階段與終結階段的諮商技術
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自我評量
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第十四章 團體輔導
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第一節 團體輔導的意義與特性
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第二節 團體發展階段與領導者的技術
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第三節 團體方案的設計
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自我評量
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第十五章 諮詢與個案輔導實務
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第一節 諮詢
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第二節 個案研究
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第三節 個案輔導實務
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自我評量
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- 參考文獻
評分與評論
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