第一本校園霸凌防制輕百科深入台灣校園、具系統性、具體解方的實踐指南超過50個校園案例故事， 引領親師從事件開始，拆解霸凌難題， 一同守護友善校園，陪伴孩子突破人際社交困境， 掌握終結霸凌該懂的事！ 　　你知道嗎…… 　　亞洲地區每10個學生，就有3人曾遭校園霸凌，而台灣校園霸凌通報件數，已連3年破千件，並在2022年創下新高。如今，為了不再看到有孩子受到創傷，我們能做些什麼？ 　　本書來自校園霸凌防制研究先驅——陳利銘、薛秀宜，歷經十多年的校園霸凌研究，內含最新現行規範，與時俱進，彙整從校園霸凌的防制知識及相關實證資料，至校園霸凌的辨識，以及針對教師如何覺察、澄清、辨識校園霸凌等，並特別收錄「教師霸凌」相關議題。 　　★其實除了身體受傷，只要是有心理、財產傷害，影響到學習、人際關係都算是霸凌！ 　　★跟同學說不要和某同學在一起玩，原來也可能判定霸凌！ 　　★在網路上發文辱罵同學，原來一次都不行！ 　　★霸凌者被霸凌的孩子動手或動口反擊，一樣是霸凌！ 　　★開玩笑、惡搞、捉弄、玩過頭…有可能都是霸凌！ 　　★不是主要攻擊者才有霸凌行為，旁邊喊燒的隨從者、吆喝者，其實也都有霸凌事實！ 本書特色 　　◎透過50個以上台灣校園真實故事，以具體案例細節，讓讀者更容易了解抽象的定義，以及霸凌者、受凌者的心理反應。 　　◎本書提供教師、學生、家長以及學校管理者所需的實用判準與建議，為實現友善校園環境提供實際的指引。 　　◎特別收錄敏感卻又真實存在的教師霸凌，為市面上少見的論述，可提升教師及家長對教師霸凌的認識。