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幼兒園教保活動統整課程規劃與實施

出版日期
2018
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9789869523943

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  • Part 1 幼兒課程與教學總論
    • Chapter 1 當代幼兒教育的意義與核心價值/謝明昆
      • 第一節 當代幼兒教育的意義
      • 第二節 當代幼兒教育的核心價值
    • Chapter 2 幼兒園教保活動與課程大綱/李淑惠
      • 第一節 幼兒園教保活動課程大綱發展背景與新舊差異
      • 第二節 幼兒園教保活動課程大綱之內涵介紹
      • 第三節 幼兒園教保活動課程大綱六大領域內容
      • 第四節 幼兒園教保活動課程大綱實踐常見之問題
    • Chapter 3 課程組織型態/陳淑琴
      • 第一節 課程組織型態
      • 第二節 教材的組織原則
    • Chapter 4 教學方法/陳淑琴
      • 第一節 何謂教學
      • 第二節 一般教學原則
      • 第三節 幼兒教保活動教學法介紹
      • 第四節 幼兒適性教保活動原則
    • Chapter 5 統整性主題課程的規劃與設計/陳淑琴
      • 第一節 統整性主題課程的定義與內涵
      • 第二節 幼兒園教保活動統整性主題課程的設計步驟
      • 第三節 幼兒園統整性主題課程的紀實
  • Part 2 幼兒學習領域教學
    • Chapter 6 幼兒身體動作與健康領域/施淑娟
      • 第一節 什麼是幼兒身體動作與健康課程?
      • 第二節 幼兒身體動作與健康課程教什麼?
      • 第三節 幼兒身體動作與健康課程怎麼教?
      • 第四節 幼兒身體動作與健康課程學習成果怎麼看?
    • Chapter 7 幼兒認知領域/張斯寧
      • 第一節 什麼是幼兒認知課程?
      • 第二節 幼兒認知課程教什麼?
      • 第三節 幼兒認知課程怎麼教?
      • 第四節 幼兒認知課程學習成果怎麼看?
    • Chapter 8 幼兒語文領域/陳淑琴
      • 第一節 什麼是幼兒語文課程?
      • 第二節 幼兒語文課程教什麼?
      • 第三節 幼兒語文課程怎麼教?
      • 第四節 幼兒語文課程學習成果怎麼看?
    • Chapter 9 幼兒社會領域/張翠娥
      • 第一節 什麼是幼兒社會課程?
      • 第二節 幼兒社會課程教什麼?
      • 第三節 幼兒社會課程怎麼教?
      • 第四節 幼兒社會課程學習成果怎麼看?
    • Chapter 10 幼兒情緒領域/張翠娥
      • 第一節 什麼是幼兒情緒課程?
      • 第二節 幼兒情緒課程教什麼?
      • 第三節 幼兒情緒課程怎麼教?
      • 第四節 幼兒情緒課程學習成果怎麼看?
    • Chapter 11 幼兒美感領域/劉淑英
      • 第一節 什麼是幼兒美感課程?
      • 第二節 幼兒美感課程教什麼?
      • 第三節 幼兒美感課程怎麼教?
      • 第四節 幼兒美感課程學習成果怎麼看?
    • Chapter 12 評量與教學省思/陳淑琴
      • 第一節 幼兒學習評量
      • 第二節 教學評量與教學省思
  • Part 3 統整性主題課程教學實例
    • Chapter 13 統整課程實例一:海星班的金字塔/王怡云、楊淑晶、呂瑩瑩
    • Chapter 14 統整課程實例二:車籠宮/陳淑琴、張麗玲、張家綾
  • 出版地 臺灣
  • 語言 繁體中文

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