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- 自序
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理論篇
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第壹章 創造性舞蹈的理念
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創造性舞蹈的定義
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創造性舞蹈的探源
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創造性舞蹈呼應九年一貫學習內涵
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小結
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第貳章 創造性舞蹈相關文獻探討
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創造性舞蹈理念與實務
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創造性舞蹈列入學校課程
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創造性舞蹈與統整
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創造性舞蹈引導方式
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其他創造性舞蹈相關研究
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第參章 創造性舞蹈與拉邦動作分析
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拉邦的生平
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拉邦動作分析
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創造性舞蹈中可探索之要素
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小結
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第肆章 創造性舞蹈的課程設計
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課程設計的理念
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課程設計的原則
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課程模式建立的思考方向
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單課設計的原則與考量
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小結
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第伍章 創造性舞蹈的教學探討
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教師的角色與具備條件
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教學的引導
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教學原則及注意要點
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教學方法
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教學評量
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實務篇
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第陸章 創造性舞蹈與相關藝術
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與視覺藝術整合
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與音樂整合
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與戲劇整合
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視覺、音樂、戲劇、舞蹈共通要素整合
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第柒章 創造性舞蹈與其他學科
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多元智能的立論
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創造性舞蹈與體育
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創造性舞蹈與語文
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創造性舞蹈與數學
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創造性舞蹈與社會
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創造性舞蹈與自然
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第捌章 創造性舞蹈與遊戲
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遊戲理論
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運用實例
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小結
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第玖章 創造性舞蹈與其他舞蹈
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DBAE 的理念
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創造性舞蹈與土風舞
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創造性舞蹈與民族舞
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創造性舞蹈與芭蕾
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創造性舞蹈與現代舞
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創造性舞蹈與流行舞蹈
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尾聲
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第拾章 回顧與展望
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回顧
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展望
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結語
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- 參考文獻
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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