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第一章 緒論
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第一節 人生歷程與發展之意涵
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第二節 兒童發展與保育的意義、分期與原則
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第三節 兒童發展與保育的理論
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第二章 生命的起始與遺傳
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第一節 生命的起始
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第二節 遺傳的機制
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第三節 生育的選擇
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第三章 胎兒的發展與出生
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第一節 胎兒的各期發展
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第二節 影響孕期發展的因子與保育
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第三節 分娩與出生
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第四章 新生兒的發展與保育
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第一節 新生兒的特徵與評估
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第二節 新生兒保育
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第五章 嬰兒的生理發展與保育
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第一節 嬰兒的身體發展與保育
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第二節 嬰兒的動作發展與保育
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第三節 嬰兒的營養與飲食
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第四節 嬰兒的衛生保健
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第六章 嬰兒的心理發展與保育
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第一節 嬰兒的認知發展與保育
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第二節 嬰兒的語言發展與保育
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第三節 嬰兒的情緒發展與保育
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第四節 嬰兒的人格發展與保育
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第七章 嬰兒的社會發展與保育
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第一節 嬰兒的社會行為發展特徵
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第二節 嬰兒的依附關係發展與保育
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第三節 嬰兒的遊戲活動與保育
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第八章 幼兒生理發展與保育
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第一節 生理發展
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第二節 身體發展
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第三節 動作技巧
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第四節 腦部發展
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第九章 幼兒的心理發展與保育
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第一節 認知發展
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第二節 語言發展
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第三節 情緒發展
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第四節 社會發展
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第十章 幼兒的社會發展與保育
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第一節 幼兒期的遊戲行為
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第二節 幼兒的社會化
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第十一章 學齡兒童的生理發展與保育
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第一節 學齡兒童的身體發展與保育
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第二節 學齡兒童的動作發展與保育
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第三節 學齡兒童的安全問題
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第十二章 學齡兒童的心理發展與輔導
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第一節 學齡兒童的認知發展與輔導
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第二節 學齡兒童的智力發展與輔導
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第三節 學齡兒童的情緒發展與輔導
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第四節 學齡兒童的人格發展與輔導
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第十三章 學齡兒童的社會發展與輔導
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第一節 學齡兒童的社會行為發展與輔導
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第二節 學齡兒童的性別角色
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第三節 學齡兒童的性發展與性教育
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第四節 學齡兒童的道德發展與輔導
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第十四章 特殊兒童的發展與保育
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第一節 特殊兒童的定義及身心特徵
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第二節 特殊兒童的醫療服務
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第三節 特殊兒童的教育措施
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第四節 特殊兒童的生活照顧
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