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儿童口才课
本书结合儿童语言发展的特点，论述了孩子要想练就好口才应该具备的良好素质，如何通过向人问好跨出口才训练的第一步，以及如何做让人印象深刻的自我介绍。同时，针对孩子日常生活中的社交技巧、主持与演讲技巧等，也进行了深入的讲解，旨在挖掘孩子的语言潜能，帮助父母们从小培养一个能说会道的小天才。
- 封面
- 前言
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第一章 父母是孩子口才启蒙的第一人
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培养孩子的表达力，父母要遵循三个原则
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利用家庭时间给予孩子最佳的表达力
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为孩子营造锻炼口才的氛围
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告别“奶味”语言，是口才启蒙的开始
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放任孩子的说话欲
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第二章 好口才，从塑造孩子的素质开始
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当众讲话，先培养孩子良好的心理素质
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充满自信的孩子说话更积极
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养成稳重的性格，避免孩子说话人来疯
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多一点儿幽默，孩子的讲话就多一点儿欢快
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懂礼仪，为孩子的语言增添魅力
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应变能力是孩子口才好的必备条件
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第三章 向人问好，让孩子迈出口才训练的第一步
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学会打招呼是好口才的开始
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打招呼前，先教会孩子如何称呼他人
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孩子见人就躲，不打招呼怎么办
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向人问好也需要好的开场白
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孩子打招呼时的注意事项
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第四章 完美的自我介绍，才能让人印象深刻
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自我介绍带给孩子的意义
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练好普通话是做自我介绍的基本功
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训练好口才的“自我介绍”技巧
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好口才，也体现在擅长介绍他人
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自我介绍和介绍他人的不同
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第五章 交谈讲技巧，好口才不是耍贫嘴
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孩子学不良口头禅要不得
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客人来访，孩子说话要大方有礼
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接打电话，表达清晰很重要
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遇到陌生人搭话，保持警觉，礼貌回应
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学会道歉，让孩子这么说
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多说赞美的话，好口才让他人敞开心扉
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第六章 会说也要会听，表达才会更出色
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快乐沟通，让孩子从倾听开始
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善于倾听，才能理解他人的言外之意
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引导孩子倾听时做适当的反应
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交流时不要乱插嘴，先听别人说
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倾听有层次，表达要精准
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第七章 把握主持技巧，让孩子的表达有声有色
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刺激表现欲，每个孩子都是天生的主持人
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训练发音气息和吐字
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开幕词，做好一个人的表演
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掌握语言表达的乐感，让主持更出色
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谢幕前的华丽，闭幕词要积极向上
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第八章 即兴演讲，练就孩子巧舌的大舞台
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告诉孩子，表情和眼神也是一种表达
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手势是演讲的“第二语言”
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孩子演讲总卡壳，克服紧张是关键
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即兴演讲，引导孩子这样说
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秀出好口才，演讲要注意抓重点
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第九章 好口才功夫在台下，伶牙俐齿练出来
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多阅读，让孩子说话更有趣
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读绕口令，让孩子口齿更伶俐
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讲故事，让孩子像演说家一样会表达
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描述看见的事物，教孩子这样说
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给孩子争辩的机会
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- 附录 各个阶段儿童语言能力的发展特点
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