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书稿是"博雅对外汉语知识丛书"的语音分册，主要面向从事汉语教学但缺少实际教学经验的教师，或汉语言文字学方面知识欠缺的教师和学生。
书稿首先介绍了普通语音学的基本概念及相关问题，接着针对对外汉语教学中可能会碰到、可能会出现的问题，讨论声调、声母、韵母、语流音变、重音、语气语调问题，基本做到了解决问题的同时全面涵盖重要知识点。深入浅出，既有较强的实用性又有一定的系统性。
书稿首先介绍了普通语音学的基本概念及相关问题，接着针对对外汉语教学中可能会碰到、可能会出现的问题，讨论声调、声母、韵母、语流音变、重音、语气语调问题，基本做到了解决问题的同时全面涵盖重要知识点。深入浅出，既有较强的实用性又有一定的系统性。
- 版权信息
- 目录
- 前言
- 总序
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第一节 绪论
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一、若干基本的概念问题
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二、国际音标
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三、汉语拼音
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思考与练习
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深度阅读/参考文献
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第二节 有关声调的问题
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一、声调基本问题
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二、关于汉语声调教学
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思考与练习
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深度阅读/参考文献
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第三节 有关声母的问题
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一、为什么有人会把“兔子跑了”说成“肚子饱了”?
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二、为什么有学生叫“老师”好像叫“老西”或“老司”?
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三、外国人也有f, h不分的吗？
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四、为什么有学生老说不好“出租汽车”?
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五、为什么有学生会把“仍然”说成“棱兰”?
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六、零声母是怎么回事？
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思考与练习
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深度阅读/参考文献
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第四节 有关韵母的问题
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一、有人说o、e不是真正的单韵母，是这样吗？
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二、为什么有人会把“买瓜”说成“买锅”?
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三、为什么一些学生发后鼻音时还要在后面加一个g?
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四、“四呼”说的是什么？
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思考与练习
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深度阅读/参考文献
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第五节 有关语流音变及轻声、儿化、变调的问题
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一、什么是语流音变？
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二、语流音变有哪些？教学中需要注意什么？
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三、轻声、轻声的特点和轻声词
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四、儿化问题
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五、什么是连读变调？它有哪些类型？
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思考与练习
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深度阅读/参考文献
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第六节 有关重音的问题
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一、什么是重音？
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二、重音有什么用？
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三、重音有哪些类型？
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四、汉语的重音有什么特点？
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思考与练习
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深度阅读/参考文献
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第七节 有关语气语调的问题
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一、语气和语调的关系
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二、声调和语调有什么关系？
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三、怎样进行汉语语调教学？
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思考与练习
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深度阅读/参考文献
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附录
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一、国际音标（IPA）2005版
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二、汉语拼音方案
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三、普通话音节声韵调配合总表
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四、26个拉丁字母在部分语言中的音值对比表
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五、名词术语索引
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