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该书出版助于该学科和领域的学习者和兴趣者尤其是大学生和研究生作为学习和研究的参考。可以更有效地积聚全国外国语言文学的研究力量和资源，融合语言文学的研究力量和资源，调动各相关学术团体的学术研究与合作交流的积极性和创造性，为外国语言文学一流学科建设添砖加瓦。 聚焦英语教学前沿动态，凝聚国际国内研究成果，提炼科学研究方法路径，助推大国英语教学发展。
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- 内容简介
- 中国英汉语比较研究会“新时代外国语言文学新发展研究丛书”编委会名单
- 总序
- 前言
- 图目录
- 表目录
- 目录
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第一部分 英语教学概论
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第1章 英语教学的本质
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1.1 英语教学的学科关联性
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1.2 英语教学的目标
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第2章 新时代英语教学研究发展概况
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2.1 社会转向
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2.2 多语转向
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2.3 积极情感转向
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2.4 超学科趋势
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第二部分 英语教学理论发展
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第3章 国际英语教学理论研究新成果
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3.1 全球化背景下的英语教学
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3.2 交际教学法
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3.3 动态评估
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第4章 国内英语教学理论研究新成果
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4.1 英语教学多模态研究
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4.2 英语自主学习研究
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4.3 续论
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4.4 产出导向法
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第三部分 英语教学研究方法
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第5章 描述性研究
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5.1 什么是描述性研究
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5.2 描述性研究的数据收集
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5.3 描述性研究的数据分析
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5.4 描述性研究的信度和效度
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第6章 相关性研究
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6.1 什么是相关性研究
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6.2 相关性研究的数据收集
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6.3 相关性研究的数据分析
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6.4 相关性研究的信效度分析
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第7章 实验研究
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7.1 什么是实验研究
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7.2 实验研究的数据收集
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7.3 实验研究的数据分析
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7.4 实验研究的信效度控制
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第8章 英语教学研究的伦理观
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8.1 什么是研究伦理
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8.2 教学研究中的主要伦理困境
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8.3 英语教学研究中的伦理原则
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8.4 多语和多文化环境下的研究伦理问题
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8.5 数字环境下的研究伦理问题
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第四部分 英语教学实践研究
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第9章 不同模式下的英语教学实践研究
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9.1 线下英语教学实践研究
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9.2 线上英语教学实践研究
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9.3 线上与线下融合式英语教学实践研究
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第10章 专门用途英语教学实践研究
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10.1 专门用途英语的概念及其发展历程
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10.2 专门用途英语教学现状研究
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10.3 专门用途英语教学与研究的未来发展方向
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第五部分 未来展望
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第11章 英语教学研究发展趋势
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11.1 从复杂理论视角探究英语教学
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11.2 技术与英语教学整合研究
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11.3 师生能动性研究
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11.4 新时代英语教材研究
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- 参考文献
- 术语表
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