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文字,是智慧文明的奠基石;
文字寫成的經典,是智慧文明的框架。
中華文字神授而來,承載著奧妙的高維智慧。
當你真正理解中華文字的意義,清楚理解祖先為何留給我們這套文字,你不但會對中華文字感到著迷,更能從文字上體會到中華先祖、上古聖人是多麼偉大。當你了解中華文字起源,你就知道華夏文明數千年來,為何能經久不衰;就知道為何各國臣服,紛紛派遣使節前來學習中華文化!
文字般若,就是從經典中得到正知見。學習國學,就是要掌握大智慧,從而掌控我們的人生。表形、表音、表意的中華文字,每個字都蘊涵著立體的智慧,自有天地規矩在其中。
文字語言,是我們每天都要使用的,它直接涉及到我們的集體潛意識,文字的發明創造也直接影響我們的集體潛意識。正體字延續著上古神性的文明體系,是炎黃子孫連接神之祖先的天梯,透過文字方能學習經典,透過經典我們才能昇華!
國學,就從文字、語言和文言文開始起修。把正體字學好,每個字的表音、表象、表意,一字一字的挖出其深意。讓我們每個人都成為一盞延續文化的明燈,燈燈相續,華夏文明的種子將再次在神州大地繁衍生息!
~出版序~
時至 2020 年 2 月 2 日,庚子年正月初九,在這樣一個人人皆知對中華意義不同的年分,又正值當下中華經受嚴峻考驗的特殊時期,我作為一名華夏子孫,更作為華夏文化、神性文明的傳承人,既受師命,亦承使命,普傳中華祖聖之智慧。因疫情嚴重激發啟迪,我發心更為廣泛的傳播國學大智慧,遂成此書。當在此時,與渴求復興而又倍感壓力的華人同胞,用心交流所感所悟;為歷經泱泱萬載、如今岌岌可危的華夏文明,傾盡我之所學所用。
文字寫成的經典,是智慧文明的框架。
中華文字神授而來,承載著奧妙的高維智慧。
當你真正理解中華文字的意義,清楚理解祖先為何留給我們這套文字,你不但會對中華文字感到著迷,更能從文字上體會到中華先祖、上古聖人是多麼偉大。當你了解中華文字起源,你就知道華夏文明數千年來,為何能經久不衰;就知道為何各國臣服,紛紛派遣使節前來學習中華文化!
文字般若,就是從經典中得到正知見。學習國學,就是要掌握大智慧,從而掌控我們的人生。表形、表音、表意的中華文字,每個字都蘊涵著立體的智慧,自有天地規矩在其中。
文字語言,是我們每天都要使用的,它直接涉及到我們的集體潛意識,文字的發明創造也直接影響我們的集體潛意識。正體字延續著上古神性的文明體系,是炎黃子孫連接神之祖先的天梯,透過文字方能學習經典,透過經典我們才能昇華!
國學,就從文字、語言和文言文開始起修。把正體字學好,每個字的表音、表象、表意,一字一字的挖出其深意。讓我們每個人都成為一盞延續文化的明燈,燈燈相續,華夏文明的種子將再次在神州大地繁衍生息!
~出版序~
時至 2020 年 2 月 2 日,庚子年正月初九,在這樣一個人人皆知對中華意義不同的年分,又正值當下中華經受嚴峻考驗的特殊時期,我作為一名華夏子孫,更作為華夏文化、神性文明的傳承人,既受師命,亦承使命,普傳中華祖聖之智慧。因疫情嚴重激發啟迪,我發心更為廣泛的傳播國學大智慧,遂成此書。當在此時,與渴求復興而又倍感壓力的華人同胞,用心交流所感所悟;為歷經泱泱萬載、如今岌岌可危的華夏文明,傾盡我之所學所用。
- 卷首緣起
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第一章 國學修習意義深重 華夏文明之危之機之源之用
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第一節 文化復興落地解決恐慌 華夏文明智慧學以致用
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第二節 神性文明 高維智慧 無神守道 經邦濟世
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第三節 上古文明皆為神授 中華聖人智慧曙光
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第二章 文字起源 文明之起源 中華民族的起源
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第一節 華夏文明同根不可分割 佛道儒醫融合一通百通
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第二節 神授文字 萬字退化剩千字 立體文言變白話
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第三節 象形文字神授文明共性 聖人克己復禮述而不作
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第三章 文字標誌文明昇華高度 經典神性血脈洪水難斷
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第一節 神性文字標誌神授文明 中華自古不向外族學
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第二節 中華嚮往昇華信而好古 信仰凝聚民族述而不作
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第三節 龍的傳人怎可自斷經學 不尊天道人心可致天災
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第四節 上古諸神共救華夏文明 絕天地通從此人類時代
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第四章 神授文明文字體系 華夏上古已成熟
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第一節 中華──世界僅存的上古神授文明
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第二節 中華文字上古已成 體系完善適應社會
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第五章 中華文字蘊含修行大智慧
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第一節 文字是文明奠基石 千字支撐千載文明
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第二節 一字道明我是誰 何為修行尋找真我
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第三節 圓滿回歸上古神時代 象形文字神性開心智
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第六章 嬉笑怒罵話文字 超前科學遭遇百年陰謀
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第一節 中華基礎科學無比超前 神二代的沒落與崛起
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第二節 神性體系科學見微知著 神授文字卻被偷樑換柱
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第三節 激進時代矯枉太過正 外族陰謀毀滅我文化
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第七章 真正的修行在世間 復興的起點是文字
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第一節 不忘初心方得始終 五福俱全世間圓滿
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第二節 明師引路找回自己 腳踏大地仰望星空
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第三節 恢復正體字之核心 燈燈相續復我文明
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- 卷尾一語
- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
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