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為了孩子捨棄夢想、犧牲人生、失去自我⋯⋯
「沒關係,那都是因為愛!」
毫無疑問,每位父母都深愛自己的孩子,
但有多少家長真正的尊重孩子?
又有多少父母以愛之名傷害著孩子?
經典案例╳全方位探討╳深角度剖析
11堂教養課,讓家庭成為孩子詩意的天堂
每天忙得沒時間陪孩子,只要他想要全都能得到?
望子成龍,望女成鳳,希望孩子出人頭地錯了嗎?
把愛說出口、擁抱孩子,這種事太尷尬做不出來?
►打造快樂孩子,需要快樂父母
▎帶上「讚美眼鏡」
及時發現孩子的優點並讚美他,表揚要盡量具體。
讚美能在帶給孩子快樂的同時,幫助孩子建立自信。
▎愛的「大餐」和「小點心」
人際關係專家將父母對孩子的愛分為兩種:
【愛的大餐】
每天三回,每次至少三分鐘主動表達對孩子的愛。
【愛的小點心】
額頭上的輕吻、一句讚美、一聲謝謝,
費時不多,但功效神奇。
▎從小進行幽默訓練
幽默感有三成是天生的,七成須靠後天培養。
幽默感幫助孩子更好的應對壓力和挫折,
所以父母在這一方面一定要加以重視。
▎學習溝通技巧
每一種情緒和心理的背後都有某種動機,
清楚了解孩子的心理動機後,才能進行有效的溝通。
▎珍惜家人共聚的時間
許多人在回憶自己成長中所經歷的快樂場景時,
往往最先想起的就是家人團聚的時間。
►傾聽,走進孩子的內心世界
對孩子來說,你能專心聽他傾訴是很重要的事情,
這表明你在關注他,即使他講述的事情你已聽過,
也請不要打斷他,只要把注意力放在他身上就好。
►從「犧牲者」角色將解放出來
父母的生活態度和生活方式深深影響著孩子,
父母所承受的巨大壓力、對孩子的過高期望,
只會讓孩子感到痛苦與壓力而成為問題孩子。
所以,父母必須擺脫犧牲式的教育方法,
只有這樣,孩子才會在快樂中獲得成功。
►微笑與16次擁抱
對孩子微笑等於對他說:「我愛你!」
專家指出,每天給孩子──
4次擁抱,僅是生存需要;
8次擁抱,他能保持良好狀態;
16次擁抱,他才會成長。
所有的父母們,請記得
在孩子身邊,一定要對他笑、擁抱他。
◎當內疚被孩子利用
「小明的爸爸就給他買了!」
小明的爸爸是個好爸爸,而你不是。
「你一定不愛我!」
假如你愛我的話,就不會這樣對待我。
「我肯定不是你們親生的!」
我的親生父母是不會這樣待我的。
這些話都含有一個相同的資訊:
你們身為父母,這樣對待我,實在該感到羞愧。
內疚悔恨並不是人的天性,
而是人們逐步學會的一種感情反應。
孩子透過觀察成年人利用悔恨心理來達到目的,
因此也就能學會這種導致悔恨心理的行為,
如果孩子採用了這些手法,很可能是從你那學來的。
◎當關愛變成溺愛
阿德勒在《自卑與超越》中曾提到:
有三種兒童成年後,常常是生活中的失敗者
──有器官缺陷的,被忽視的,被寵壞的。
特別是被寵壞的孩子,
很可能成為社會中最危險的一群。
父母們應該牢牢記住:溺愛並不是愛!
被溺愛的孩子很難遵守規矩和自我約束,
他們以自我為中心,凡事只會想到自己,
長久下來,會造成孩子自私、冷漠等不良個性。
★本書特色:
本書從大量的教育案例中整理出眾多具有針對性的經典個案,
論述了關於家庭教育的種種問題和解答,希望所有父母能從中有所受益。
「沒關係,那都是因為愛!」
毫無疑問,每位父母都深愛自己的孩子,
但有多少家長真正的尊重孩子?
又有多少父母以愛之名傷害著孩子?
經典案例╳全方位探討╳深角度剖析
11堂教養課,讓家庭成為孩子詩意的天堂
每天忙得沒時間陪孩子,只要他想要全都能得到?
望子成龍,望女成鳳,希望孩子出人頭地錯了嗎?
把愛說出口、擁抱孩子,這種事太尷尬做不出來?
►打造快樂孩子,需要快樂父母
▎帶上「讚美眼鏡」
及時發現孩子的優點並讚美他,表揚要盡量具體。
讚美能在帶給孩子快樂的同時,幫助孩子建立自信。
▎愛的「大餐」和「小點心」
人際關係專家將父母對孩子的愛分為兩種:
【愛的大餐】
每天三回,每次至少三分鐘主動表達對孩子的愛。
【愛的小點心】
額頭上的輕吻、一句讚美、一聲謝謝,
費時不多,但功效神奇。
▎從小進行幽默訓練
幽默感有三成是天生的,七成須靠後天培養。
幽默感幫助孩子更好的應對壓力和挫折,
所以父母在這一方面一定要加以重視。
▎學習溝通技巧
每一種情緒和心理的背後都有某種動機,
清楚了解孩子的心理動機後,才能進行有效的溝通。
▎珍惜家人共聚的時間
許多人在回憶自己成長中所經歷的快樂場景時,
往往最先想起的就是家人團聚的時間。
►傾聽,走進孩子的內心世界
對孩子來說,你能專心聽他傾訴是很重要的事情,
這表明你在關注他,即使他講述的事情你已聽過,
也請不要打斷他,只要把注意力放在他身上就好。
►從「犧牲者」角色將解放出來
父母的生活態度和生活方式深深影響著孩子,
父母所承受的巨大壓力、對孩子的過高期望,
只會讓孩子感到痛苦與壓力而成為問題孩子。
所以,父母必須擺脫犧牲式的教育方法,
只有這樣,孩子才會在快樂中獲得成功。
►微笑與16次擁抱
對孩子微笑等於對他說:「我愛你!」
專家指出,每天給孩子──
4次擁抱,僅是生存需要;
8次擁抱,他能保持良好狀態;
16次擁抱,他才會成長。
所有的父母們,請記得
在孩子身邊,一定要對他笑、擁抱他。
◎當內疚被孩子利用
「小明的爸爸就給他買了!」
小明的爸爸是個好爸爸,而你不是。
「你一定不愛我!」
假如你愛我的話,就不會這樣對待我。
「我肯定不是你們親生的!」
我的親生父母是不會這樣待我的。
這些話都含有一個相同的資訊:
你們身為父母,這樣對待我,實在該感到羞愧。
內疚悔恨並不是人的天性,
而是人們逐步學會的一種感情反應。
孩子透過觀察成年人利用悔恨心理來達到目的,
因此也就能學會這種導致悔恨心理的行為,
如果孩子採用了這些手法,很可能是從你那學來的。
◎當關愛變成溺愛
阿德勒在《自卑與超越》中曾提到:
有三種兒童成年後,常常是生活中的失敗者
──有器官缺陷的,被忽視的,被寵壞的。
特別是被寵壞的孩子,
很可能成為社會中最危險的一群。
父母們應該牢牢記住:溺愛並不是愛!
被溺愛的孩子很難遵守規矩和自我約束,
他們以自我為中心,凡事只會想到自己,
長久下來,會造成孩子自私、冷漠等不良個性。
★本書特色:
本書從大量的教育案例中整理出眾多具有針對性的經典個案,
論述了關於家庭教育的種種問題和解答,希望所有父母能從中有所受益。
- 前言
-
父母快樂,孩子才會快樂
-
一、打造快樂孩子需要快樂父母
-
(一)帶上「讚美眼鏡」
-
(二)愛的「大餐」和「小點心」
-
(三)從小對孩子進行幽默訓練
-
(四)智慧帶來快樂
-
(五)學習溝通技巧,學會了解孩子
-
(六)珍惜家人共聚的時間
-
-
二、讓幸福感伴隨孩子每一天
-
(一)尊重孩子
-
(二)傾聽,走進孩子的內心世界
-
(三)接觸自然
-
(四)表揚得有技巧
-
(五)微笑和擁抱
-
(六)向孩子表達愛意
-
(七)教孩子關心別人
-
(八)讓藝術走進孩子的心靈
-
(九)給孩子展現自己的機會
-
-
三、與孩子分享快樂
-
四、與孩子一起做孩子喜歡做的事
-
(一)捕捉孩子的每一點快樂
-
(二)珍惜孩子的每一次請求
-
(三)不要太過刻意的去教育孩子
-
-
五、父母要培養自己的幽默感
-
六、肯定孩子的進步
-
七、讓孩子在賞識中快樂成長
-
(一)對孩子充滿信心
-
(二)尊重孩子,要運用正確的方式進行表揚與批評
-
(三)接納孩子的弱點和不足
-
(四)培養興趣,放飛自我
-
-
八、孩子不是你的「出氣筒」
-
-
父母應該丟掉的不健康心理
-
一、丟掉補償心理,找回平常心
-
二、謹防內疚悔恨心理被孩子學習和利用
-
三、虛榮心:為了孩子還是為了你自己?
-
四、捨棄固執心理,不要跟孩子較勁
-
五、學會示弱,在孩子面前不需要太要強
-
六、苛求完美─孩子不能承受之重
-
七、當關愛變成溺愛……
-
-
不要以「愛」的方式毀掉孩子
-
一、愛不僅僅是一種情感
-
二、別不在乎孩子的愛
-
三、沒有尊重的愛是一種傷害
-
四、過高的期望會毀掉孩子
-
五、陪讀「陪」掉的是什麼?
-
六、打是親,罵是愛?
-
七、當孩子被人欺負時……
-
(一)教給孩子兩個祕訣:不理睬,不害怕
-
(二)教孩子學會大聲求援
-
-
八、胎教一定要謹慎
-
(一)優美音樂不一定就適合胎教
-
(二)胎教音樂忌用高頻聲音
-
(三)播放音樂時不要使用耳機,並盡量的降低噪音
-
-
-
蹲下來與孩子一起看世界
-
一、蹲下來,才能進入孩子的內心世界
-
二、父母應該保持一顆童心
-
三、放下家長的架子
-
四、試著讓孩子自己拿主意
-
五、用孩子的眼光看孩子的世界
-
六、幫助孩子實現一些簡單「夢想」
-
七、和孩子一起成長
-
(一)父母應該樹立終身學習的觀念
-
(二)父母應樹立向孩子學習的觀念
-
(三)樹立以身作則的觀念
-
(四)父母必須要放鬆心態
-
-
-
把孩子從固定的角色中解放出來
-
一、正確看待孩子的興趣
-
(一)承認孩子有建立自己愛好的權利
-
(二)不要逼迫孩子
-
(三)對孩子的興趣不要過早的做定論
-
(四)盡量尊重和善待孩子的興趣
-
-
二、保護孩子的好奇心
-
三、不要打擊孩子的想像力
-
四、幫孩子擺脫慣性思考
-
(一)孩子不是父母的附屬品
-
(二)父母應該鼓勵孩子多做開發智力的遊戲。
-
(三)父母要啟發孩子多角度看問題
-
(四)父母要對孩子的新奇思考進行正確引導
-
-
五、保護孩子的創造能力
-
(一)肯定、讚揚、扶植孩子的創造性
-
(二)多給孩子一些實踐的機會
-
(三)有意識的訓練孩子的創造性思考能力
-
-
六、給孩子應有的自由
-
七、分數並不能代表一切
-
-
孩子做錯事,父母怎麼辦
-
一、頂嘴:正確溝通,要說服而不是壓服
-
(一)父母不考慮孩子的意願,獨斷專行
-
(二)父母與孩子缺乏有效的溝通
-
(三)父母平時過於溺愛孩子
-
(四)父母自己不能以身作則
-
(一)尋找孩子頂嘴的原因
-
(二)多與孩子溝通,了解孩子的想法
-
(三)與孩子說話一定要有耐心
-
(四)千萬不要說傷害孩子的感情的話
-
-
二、說謊:善意誘導,對症下藥
-
(一)不要惡語相向
-
(二)找到孩子說謊的原因
-
(三)父母要以身作則
-
(四)要讓孩子有安全感
-
(五)不要給孩子施加心理壓力
-
-
三、說髒話:除去髒話對孩子的吸引力
-
(一)問題的預防
-
(二)可行的方法
-
(三)禁忌的方法
-
-
四、愛發脾氣:切忌簡單粗暴
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(一)為了達到目的
-
(二)逃避責任
-
(三)吸引父母注意力
-
(四)受父母的脾氣影響
-
-
五、叛逆:以尊重為前提,平和對待
-
尊重孩子
-
了解孩子
-
樹立孩子的自信心
-
-
六、過早戀愛:正確引導,不要迴避青春期教育
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耐心細緻的教育,避免孩子產生思想壓力
-
正確引導過早戀愛孩子認識到過早戀愛的危害
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指導孩子充分發展自我
-
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七、網路成癮:合理疏導,培養孩子的自控力
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(一)網路成癮對孩子的身體健康有嚴重的影響
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(二)造成孩子情感淡漠
-
(三)網路成癮產生了極壞的社會影響
-
(四)網路成癮對家庭也有一定的影響
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(一)讓孩子正視電腦的用途和危害
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(二)監督孩子的上網時間,為孩子制定上網計畫
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(三)培養孩子良好的上網習慣
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(四)讓孩子學會帶著任務上網
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八、當父母錯了:真誠的向孩子道歉
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九、以獎代罰,包容孩子的錯誤
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解放孩子的雙手
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一、過分保護帶來孩子的無能
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二、「授之以漁」和「授之以魚」
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三、讓孩子從小事做起
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四、培養孩子的生活自理能力
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五、讓孩子有計劃的做事
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(一)讓孩子做事有條理
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(二)教孩子做計畫
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(三)讓孩子按計畫做事
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六、培養孩子敢於冒險的能力
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(一)讓孩子積極嘗試新事物
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(二)要讓孩子試著去冒一些風險
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(三)讓孩子向自己挑戰,而不是與別人爭奪
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七、讓孩子敢作敢當
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八、讓孩子學會保護自己
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九、讓孩子融入到團體中去
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如何做,孩子才能學得更好
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一、讀萬卷書,行萬里路─帶著孩子去旅行
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二、化被動為主動,激發孩子學習的潛力
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(一)給孩子營造良好的主動學習氛圍
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(二)對孩子主動學習的積極性予以鼓勵
-
(三)激發孩子主動學習的內在動力
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三、激發孩子的學習興趣
-
(一)與孩子分享學習的樂趣
-
(二)和孩子一起克服學習困難
-
(三)要求孩子尋找學習的快樂
-
(四)別人的興趣是怎麼來的
-
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四、培養孩子勤於思考的好習慣
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(一)幫孩子培養良好的思考習慣
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(二)鼓勵孩子發表自己的意見
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(三)善於對孩子發問
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(四)豐富孩子的知識與經驗
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五、讓孩子懂得積累
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六、讓孩子善於提問
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(一)孩子不問問題,只要把老師講的記住了,考試時就真能考個高分嗎?
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(二)孩子不問問題,行嗎?
-
(三)孩子不問問題,該怎麼辦呢?
-
-
七、幫助孩子提高閱讀能力
-
(一)在孩子身上播下愛看書的種子
-
(二)父母怎樣「陪」孩子讀書?
-
(三)怎樣為孩子選擇圖書
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一、閱讀之趣不嫌早。
-
二、給幼兒選多插圖的書。
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三、持之以恆的引導讀書。
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四、培養孩子讀書的方法。
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五、不要使孩子遠離文學名著。
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八、幫助孩子提高記憶力
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(一)激發孩子對記憶的興趣
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(二)給孩子一個良好的環境
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(三)讓孩子掌握記憶的規律
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(四)讓孩子明確近期的記憶目標
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一、讓孩子在理解的基礎上進行記憶
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二、增強孩子記憶的信心
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三、練習、練習、再練習
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四、指導孩子記憶的方法
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九、讓學生懂得珍惜時間
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(一)告訴孩子,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰
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(二)告訴孩子,浪費時間將受到時間的懲罰
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讓孩子學會如何與他人溝通
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一、孩子應該擁有自己的朋友
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(一)提早教給孩子正確選擇夥伴的方法
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(二)不要給孩子施加壓力
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(三)尊重孩子間的差異
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(四)別用打罵逼孩子「絕交」
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二、陪養孩子的寬容之心
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三、讓孩子學會分享與合作
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四、讓孩子懂得關愛他人
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五、千萬不可目中無人
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六、讓孩子學會傾聽
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(一)父母首先要善於傾聽孩子的心聲
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(二)教育孩子用心傾聽他人
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(三)教孩子學會提問
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(四)教給孩子傾聽他人的禮儀
-
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七、讓孩子懂得拒絕
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(一)營造民主的家庭氛圍
-
(二)讓孩子獨立
-
(三)掌握自己的情緒
-
(四)商量是一種交流技巧
-
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八、幫助孩子走出自閉心理
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(一)消除孩子對社會的恐懼心理,鼓勵孩子多接觸社會
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(二)接納孩子的朋友
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(三)正確看待孩子在交往中的挫折
-
(四)帶著孩子到大自然中去,放鬆精神
-
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九、幫助孩子克服羞怯心理
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(一)家庭原因
-
(二)學校環境
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(三)重大的生活事件
-
一、給孩子一個溫馨的家
-
二、父母要做一個好榜樣
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三、鼓勵孩子交朋友
-
四、多給孩子以鼓勵
-
五、不要以成人標準苛求孩子
-
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十、幫助孩子克服嫉妒心理
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引導孩子的消費理財能力
-
一、管好孩子的零用錢
-
二、教會孩子怎樣正確的花錢
-
三、糾正孩子用錢過度的毛病
-
四、學會拒絕孩子
-
(一)不要將給孩子買的禮物作為補償
-
(二)告訴他花錢是一件很慎重的事情
-
(三)說出你拒絕孩子的理由,要盡可能簡單一些
-
(四)絕對不要改口,否則前功盡棄
-
-
五、幫助孩子樹立花錢自己賺的觀念
-
六、幫助孩子養成良好的儲蓄習慣
-
七、如何對待孩子不當的借錢行為
-
(一)一個孩子借錢給另一個孩子
-
(二)一個小孩向別的小孩借了東西不還時
-
(三)粗心或疏忽導致某件貴重物品毀損時
-
(四)惡作劇造成他人財產的損失
-
(五)一個孩子問都不問就拿走朋友家中的某樣東西
-
(六)一個小孩不付錢就拿走店裡的東西
-
(七)一個小女孩經常向同伴誇耀她擁有的東西與金錢
-
(八)同伴壓力迫使孩子花掉超越自己所擁有或想花的錢
-
(九)你的孩子心中充滿了對他人的嫉妒
-
(十)孩子因為父母失去工作或家庭有財務危機而恐懼
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-
-
讓家庭成為孩子詩意的天堂
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一、給孩子營造一個民主和諧的家庭氛圍
-
二、給孩子建立一個家庭圖書館
-
三、讓家庭帶給孩子快樂的力量
-
(一)與孩子交流
-
(二)適當的讓孩子為家庭分憂
-
(三)珍視全家一起用餐的時間
-
(四)定期和孩子合作完成一件事
-
(五)建立相對固定的家庭傳統和儀式
-
(六)給孩子講一些家庭的往事
-
-
四、把笑容留給孩子
-
五、讓孩子帶著祕密成長
-
(一)身為父母,應該給孩子一個獨立的空間
-
(二)父母以身作則
-
(三)不打擊孩子
-
-
- 版權頁
- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
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