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打是親罵是愛,不打不罵是禍害?:孩子不是你的財產與沙包,你不是在教育,是在發洩情緒

出版日期
2021
閱讀格式
EPUB
書籍分類
學科分類
ISBN
9789865168063

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即使是孩子,也有人格,也是一個獨立的人,
孩子絕不是父母的所有物,他的人格必須用充沛的愛來培育。
──池田大作

跟孩子之間沒有共同語言,家長氣出病,子女離家出走?
一提到上學就說身體不舒服,是不是孩子還沒玩夠故意裝出來的?
「我是從哪裡來的?」因孩子對性發出的提問,感到措手不及且難以啟齒?

既稱之為孩子,就是因為他們還稚嫩,還弱小,即使成人在遇到失敗時,都渴望別人的呵護,更何況孩子呢?

◎謙虛使人進步,驕傲使人落後?

一個羡慕的說:「你兒子才上國中一年級成績就這麼的優秀,真不簡單。」
另一個謙虛的說:「差遠了,語文才考九十八分,數學也才九十七分,別人都拿雙百呢!」

當自己的孩子被別人誇獎的時候,儘管內心十分高興,但表面上也要虛偽的表示一下謙虛的美德。然而孩子卻是單純的,對於成人世界裡的「謙虛」他們並不清楚,很容易把這種「謙虛」,理解成父母對自己的不滿意,往往給孩子造成一些不必要的壓力。

◎棍棒之下出孝子?

乖巧的小羊在彈琴,一隻大灰狼張牙舞爪的在一旁說:
「你得一直彈我愛聽的曲子,否則,我就把你吃掉。」

如果親子之間的關係變成狼與羊的關係,那麼羊還能說自己最尊敬的是狼嗎?
用粗暴和專制的方式對待孩子,這在孩子身上留下的陰影將永遠無法磨滅。父母應使孩子快樂的成長,愉快的度過每一天。不要對孩子抱有成見,摘掉您的有色眼鏡。

◎把孩子當成小皇帝,孩子把父母當奴隸?

母親見女兒亂花錢,便說:「你不用著急花錢,爸爸和媽媽這些錢,以後還不都是你的?」
女兒聽後厲聲對媽媽說:「我告訴你,從明天開始,你要省著花錢,這些錢都是我的了!」

是孩子生下來就不會愛別人嗎?不,那麼「愛丟失症」的根源在哪裡呢?是父母的「極度關愛」、「過分溺愛」、「無限縱容」滋長了孩子的自私,使孩子心中只有自己,沒有別人。
這些溫室裡成長的孩子把享受生活看成是天經地義的事情。他們不但根本沒機會吃苦,而且更不想去吃苦。因此,這些孩子之間從不比個人能力高低,而是比誰的父母權利高,誰的生活水準好。

★本書特色
以輕鬆有趣的方式來告訴各位父母,並期望父母透過這一套方式能夠改變與孩子的不良關係。只要掌握有效的溝通方法,孩子自然可以得到父母的有力協助,並因此變得開朗、自信、優秀。
  • 前 言
  • 第一章 注意傾聽孩子的聲音
    • 父母為什麼要傾聽
    • 怎樣做到傾聽
      • 一、體態語言
      • 二、口頭語言
      • 三、溝通需要父母的耐心
    • 做傾訴的榜樣
    • 要孩子說出真心話
    • 不要打斷孩子訴說
    • 把握傾聽的時機
    • 孩子的肢體語言和潛臺詞
    • 反應性傾聽效果好
    • 傾聽要多聽少說
    • 把愛融進傾聽
  • 第二章 溝通由「心」開始
    • 父母主動打開心扉
    • 放下家長的架子
    • 別傷了孩子的自尊心
    • 從孩子的角度想問題
    • 給孩子應有的尊重
      • 一、「請」字當先,「謝」不離口
      • 二、多問孩子「怎麼辦」
      • 三、多提「建議」
      • 四、敢於自我批評,道聲「對不起」
    • 沒有祕密的孩子長不大
    • 充許孩子犯錯和失敗
      • 一、 避一避
      • 二、緩一緩
      • 三、選一選
      • 四、繞一繞
      • 五、冷一冷
      • 六、激一激
      • 七、笑一笑
    • 父母適時自我反省
  • 第三章 與孩子溝通的語言藝術
    • 不要使用語言暴力
    • 讚美孩子要有技巧
    • 勇於向孩子道歉
    • 拜孩子為師
    • 用諒解感化孩子
    • 帶著微笑發怒
    • 不妨幽他一默
    • 批評孩子的藝術
      • 以正面引導為主
      • 「悄悄」地進行
      • 掌握好時機
      • 要相互配合
  • 第四章 創造良好的溝通環境
    • 營造和諧的家庭氛圍
      • 一、要有以身作則的榜樣
      • 二、培養孩子的綜合素養
      • 三、父母期望要適切
      • 四、尊重孩子的獨立人格
      • 五、引導孩子體驗生活
      • 六、摒棄「餐桌教育」
    • 給孩子發言的機會
    • 呼喚平等民主的家庭關係
      • 一、要有理。
      • 二、要有格。
      • 三、要有情。
    • 創造利於成長學習的環境
    • 允許孩子與自己的辯論
    • 與孩子溝通時注意語氣
      • 信任的語氣
      • 尊重的語氣
      • 商量的語氣
      • 讚賞的語氣
    • 不當面講老師壞話
    • 讓孩子感覺到尊重
      • 尊重孩子的人格
      • 尊重孩子的興趣
      • 尊重孩子的選擇
      • 尊重孩子的情感
      • 尊重孩子的隱私
  • 第五章 溝通要注意細節(保留祕密 參加活動 交友圈)
    • 父母保持良好的形象
      • 一、發掘人格的魅力是提高家長威信的前提條件
      • 二、增長學識、提高能力是提高家長威信的重要方面
      • 三、建立和諧民主的家庭氛圍是提高家長威信的有效條件
    • 承諾要兌現
    • 把握溝通的最佳時機
    • 眼神,最堅定的交流
      • 給孩子微笑的眼神
      • 善於運用鼓勵的眼神
      • 讀懂孩子的眼神
      • 用眼神教育犯錯誤的孩子
    • 微笑,最美麗的語言
    • 撫摸,最溫柔的安慰
      • 胎兒、嬰兒時期的撫摸
      • 嬰兒時期的撫摸
      • 青少年時期多拍肩膀
    • 擁抱,最深情的愛意
    • 沉默,最有力的鞭笞
    • 親子溝通的其它細節
      • 一、肢體語言的接觸
      • 二、固定的Family time(家庭時間)
      • 三、言出必行
      • 五、立即給予回應
      • 六、父母和諧
      • 七、常說:「我愛你!」
      • 八、同甘共苦
      • 九、考慮周詳後再說
      • 十、盡快消除怒氣
      • 十一、用愛心說誠實話
      • 十二、避免爭吵
      • 十三、要強調積極面
  • 第六章 提高孩子的溝通素養
    • 健康的心理是溝通的基礎
    • 好個性才好溝通
      • 一、個性形成的良好起點
      • 二、模仿與榜樣的力量
      • 三、內因是變化的動力
      • 四、習慣決定個性
    • 提高語言溝通能力
    • 鼓勵真實表達自己
      • 一、向孩子說清楚說謊的壞處
      • 二、父母應做孩子仿效的模範
      • 三、積極鼓勵孩子改正錯誤
      • 四、透過小事實踐誠實
    • 訓練幽默感
    • 讓孩子不對父母的依附
    • 讓孩子有自己的圈子
    • 提高孩子交際能力的途徑
      • 一、在運動中提高
      • 二、在旅遊中提高
      • 三、在購物中提高
      • 四、在做客、待客中提高
      • 五、訓練孩子的口語
    • 獲得友誼的方法
      • 關心
      • 寬容
      • 誠懇
      • 主動
  • 第七章 特殊問題的溝通方式
    • 拒學問題
    • 「代溝」
      • 一、理性融合孩子的意見
      • 二、不用父母式的教育
      • 三、理解孩子的需求
      • 四、尊重孩子的獨立與創造
      • 五、跟上網路時代的腳步
      • 六、向孩子學習
    • 孩子說謊話
      • 理解孩子撒謊的原因
      • 不要樹立撒謊的榜樣
      • 不要失信於孩子
      • 恐嚇是一種變相的撒謊
    • 青春期戀愛
    • 性教育問題
      • 以怎樣的方式和孩子談性
      • 性教育的幾個基本原則
    • 「網癮」問題
      • 網路成癮的原因
      • 哪類孩子最容易染上網癮
      • 如何幫孩子戒除網癮
  • 第八章 緩解和避免與孩子的衝突
    • 怎樣處理孩子的冷戰
      • 一、哭
      • 二、頂嘴
      • 三、鬧
      • 四、拖拖拉拉
    • 避免易產生衝突的字眼
    • 忽略孩子不適當的行為
    • 離開現場 控制情緒
    • 讓孩子分心做其他事
    • 善用幽默調和僵局
    • 不要讓孩子以為你完全否定他
    • 不同的年齡設定適當的限制
      • 兩歲以下的兒童
      • 二至五歲的兒童
      • 六至十二歲的兒童
      • 十三至十九歲的青少年
  • 第九章 不良溝通害處多
    • 越嘮叨,越不聽
    • 強迫,會事與願違
    • 惡語,傷人心
    • 不要盲目責怪孩子
    • 吼叫讓事情更糟
    • 溺愛孩子沒道理
    • 讓孩子放任自流
    • 堅信不打不成器
  • 第十章 如何與青春期孩子的溝通
    • 了解青春期孩子的特點
      • 一、獨立性增強
      • 二、情緒兩極化
      • 三、心理向成熟過渡
      • 四、行為易衝動
    • 不對青春期抱有成見
    • 父母言行要得當
    • 理性對待「偶像」崇拜
    • 緩解孩子心理的壓力
    • 叛逆的孩子不可怕
      • 一、放平心態,不抱成見
      • 二、把握重要問題
      • 三、不要盲目責怪孩子
      • 四、建立統一戰線
    • 教育青春期孩子的方法
      • 一、及時教育
      • 二、靈活合作
      • 三、不要輕易爭吵
      • 四、用幽默緩和緊張
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