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本書以自然教育為基礎-對教育的模式進行結構清晰、內容具體的介紹，將遊戲教育的內容更加系統化的展現出來。本書分為十個章節，以孩子的年齡增長為主軸，結合不同年齡層的孩子所需進行的不同的教育方法來進行介紹。
在閱讀的過程中，能夠更加清楚的理解到什麼年齡的孩子適合什麼樣的教育方法，在各個年齡層需注意的教育問題等。讀者能夠從本書中了解到自然教育法的宗旨。本書還對各個教育領域進行了詳細的分類，描述了數
學、外語、生物、地理等學科的學習方法，而且對於孩子的感官能力、社交能力、品德等如何培養以及如何讓孩子幸福等方面都有訓練和操作方法的介紹。
在閱讀的過程中，能夠更加清楚的理解到什麼年齡的孩子適合什麼樣的教育方法，在各個年齡層需注意的教育問題等。讀者能夠從本書中了解到自然教育法的宗旨。本書還對各個教育領域進行了詳細的分類，描述了數
學、外語、生物、地理等學科的學習方法，而且對於孩子的感官能力、社交能力、品德等如何培養以及如何讓孩子幸福等方面都有訓練和操作方法的介紹。
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第一篇 早期教育的依據──自然教育法
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早期教育時間：孩子出生後就要進行早期教育
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早期教育重點：找出孩子的天賦
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早期教育重要性：放棄早期教育就等於放棄神童
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早期教育理念：以自然教育法為依據
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早期教育方案：對孩子進行教育的基礎
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早期教育原則：不以孩子的健康為代價
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第二篇 搖籃期五官功能的訓練
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聽：讓孩子從美妙的聲音中獲得快樂
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說：用恰當的方法來發展孩子的語言能力
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看：讓孩子對事物有細緻的觀察、更深刻的理解
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第三篇 嬰幼兒期自然教育法的使用方法
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工具：越簡單的工具對孩子越有效
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使用：自然教育工具的使用方法
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引導：每個孩子都是帶著天賦出生的
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遊戲：讓孩子學習的最好方法
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音樂：聽力與情緒培養的有效途徑
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第四篇 幼兒期的身體運動訓練
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運動：解放孩子的身體，讓孩子運動
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手工：放開孩子的雙手，讓孩子實踐
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整理：培養孩子習慣的好方法
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自主：培養孩子獨立、自強
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第五篇 幼兒期的思維訓練
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記憶力：記憶力是學問的基礎
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觀察力：觀察是認知的源泉
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專注力：專注力強的人更容易成功
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想像力：科技進步的源泉
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創造力：世界千變萬化的源頭
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第六篇 學齡期的社交訓練
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社交能力：讓孩子不再膽怯，積極成長
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表達能力：讓孩子習慣真實的表達內心的想法
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分享能力：分享讓世界更美麗
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合作能力：讓孩子更快的適應社會和團體
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第七篇 學齡期的成長
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母親：賦予孩子生命同時影響孩子一生
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食物：健康的食物和飲食習慣讓孩子健康聰明
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學校：用自然教育的方法來開啟孩子的天賦
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大自然：孩子最好的啟蒙老師
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第八篇 學齡期的學習法則
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母語：用「系統」的方法來學習母語
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外語：用「有趣」來激發孩子的學習欲望
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數學：找出讓孩子ㄞ枯燥學科的方法
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美術：感官及意識的綜合訓練法
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第九篇 孩子成長過程中的品德教育
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鼓勵：在孩子的心裡埋下堅定的信念
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自制力：孩子幸福的根基
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堅韌：堅韌的性格也要透過後天的培養
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責任心：讓孩子為自己所做的事負責
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禮儀：禮儀是美好心靈的外在表現
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自尊：自我尊重的孩子才會被尊重
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誠實：讓孩子受用一生的品格
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神話、童話：幫助孩子明辨是非
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知識：讓人謙遜，使人進步
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感恩教育：讓孩子心中充滿愛
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內在動機：善用表揚和獎勵
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第十篇 成長過程中的氣質養成
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美麗：源於自信的力量
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快樂：讓鏡子對著你微笑
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幸福：童趣是幸福的源泉
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- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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