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本書乃集结兩屆生命教育研討會教師分享二十八篇成果，這二十八篇教案皆為專業或通識、正式或非正式或潛在課程的教學活動設計，這些教學成果兼具回應生命教育五大素養，也契合生命教育在校園文化、教學課程及社會關懷等不同面向的落實，我們嘗試以生命探索與對話解惑、思辨責任與核心素養、生命書寫與敘事療癒、環境永續與身心養生、地方創生與產學實踐、在地與國際合作鏈結等六大範疇，建構大學生命教育的理論體系與實踐途徑。本書期能提供對生命教育關懷的學校行政、教職員生及社會大眾等參考閱讀，達到促進生命教育的推動與發展。
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推薦序
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楊朝祥總校長序
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何卓飛校長序
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傅昭銘副校長序
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林信華教務長序
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蔡明達總務長序
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許鶴齡學務長兼召集人序
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生命探索與對話解惑
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人生思考桌遊教案設計－以理想窩拍賣會為例－許鶴齡
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從桌遊展開與學生的生命對話－許惠美
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從生命教育看新世代的困惑－汪雅婷
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以人性探討為方法拆解生命的困惑－汪雅婷
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通識教育生涯發展之教學理念與策略－楊治平
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思辨責任與核心素養
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專業倫理教學：運用目標管理結合問題導向學習－呂龍潭
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從「社區治理」課程探索大學生對生命教育的想像－陳衍宏
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會計學教室裡的生命教育－曲靜芳
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從數位內容製作課程談生命教育的實施－許惠美
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後疫情導入製作Podcast作為通識PBL的教學嘗試－許鶴齡
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生命書寫與敘事療癒
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敘事探究與實踐課程內涵與教學歷程記要－兼論⽅法論的選擇即⽣命價值立場的實踐－林香君
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唐宋逆境詩歌的態度性價值－張瑋儀
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道教生命文化的生命教育內涵－張美櫻
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論陶淵明〈責子詩〉的生命教育－許聖和
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境教永續與身心養生
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認識校園緊急求救鈴－確保自他生命安全－釋永東
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探索校園內油桐樹生命繁衍的奧秘－釋永東
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佛光大學在世界綠色大學的特色論述－以善耕園為起點與拓展－周鴻騰
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⽣命的交集的範圍－寢室公約－施怡廷
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太極拳煉養：東方武術提升身心靈的生命教育－官貴中、吳素真
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地方創生與產學實踐
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生命教育教案設計：社區式照顧長者 生命教育團體工作應用－林明禛、陳⽂華
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輔助療法導入照顧服務課程對學生老化態度影響－陳碩菲
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民宿診斷與教材規劃－陳志賢
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温泉養⽣樂活⽅案課程與社會實踐－黃孔良
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在地合作與學習體驗：佛光大學說演小劇團的共好經驗－邱芷涵、林秝洋、葉明勳
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在地與國際合作鏈結
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從參與世界綠色大學排名談永續生命教育的發展－蔡明達
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應用「健康一體」與「跨領域分析」 編著防治人畜共通傳染病之教材設計－周鴻騰
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因材施教旳生命教育：以「傳播英文」課程為例－牛隆光
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將慈心遍滿一切處的生命教育體現－釋養行
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- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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