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本案例集详实记录了湖北省武汉市经济开发区小学结合跨学科教学和学科统整理念开展教学的真实教学案例，对接华中师范大学等高校学术研究平台，开展课程统整与跨学科教学的探索和实践并通过了教学实践的验证，取得了较好的教学效果。在实际教学过程中融入形成性测评与教师反思，反复打磨课程设计，共同实现课程的迭代与优化。该案例集具有很强的实用性与可读性，有助于读者对跨学科和学科统整的理念进行初步的理解和模仿学习，能够为一线教育者在进行跨学科课程架构设计和学科统整实践时提供参考和借鉴。
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第一部分 基础篇
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1购物神器
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2圆的认识
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3位置与方向
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4会发光的面塑
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5 50米跑
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6智能温度计
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7游戏化思维
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第二部分 拓展篇
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8纸板乐器
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9智慧车都
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第三部分 研究篇
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10一叶一生
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11我们的土壤妈妈
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12海绵城市之透水路面
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13建设校园气象站
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14建设校园湿地
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15多彩生态圈
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16水之旅
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17浓情元宵
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18国际节之抖动美洲
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第四部分 附录
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基于设计的跨学科STEM教学对小学生跨学科学习态度的影响研究
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基于设计的STEM+C教学对小学生计算思维的影响研究
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我国小学生计算思维量表研发与应用
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- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
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