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本书从秘书学专业应用型人才培养的整体目标出发，运用调查访谈、文献研究、数据统计、个案分析等多种研究方法，调查分析了当前秘书学本科应用型人才市场的需求状况，采用胜任特征与任职资格管理理论以及秘书职位管理调查，建立了秘书本科人才的职业能力模型，在此基础上提出“人文修养+理论思维+实践教学+秘书文化认同"的人才培养框架，并分享了首都师范大学秘书学专业搭建这一人才培养框架过程中实施本科生双导师制、双师型教学团队、教学系统建设完善等方面的探索与思考。
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
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