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本书分十二章，内容包括新教育新文学；知识、技能与情怀；中文系的使命与情怀、小说史学的形成与新变；古典散文的现代阐释；中国戏剧研究的三种路向等。
- 版权信息
- 目录
- 增订本序
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第一章 新教育与新文学
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一、“虚文”之不可或缺
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二、“文学史”的意义
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三、“桐城”与“选学”之争
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四、作为知识生产的文学教育
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第二章 知识、技能与情怀
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一、在“文学革命”与“整理国故”之间
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二、相辅相成的“课程”与“教员”
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三、从课程讲义到学术著作
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四、消失在历史深处的“文学课堂”
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五、教育史及思想史上的“文学教育”
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第三章 “文学”如何“教育”
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一、学科化之前的“文学”
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二、课堂内外的“笑声”
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三、“新文学”如何学院化
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四、教授们的“诗意人生”
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五、“创作”能不能教
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六、词人上“讲台”
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七、史家之“诗心”
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八、文学史家的“情怀”
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九、师生怎样“对话”
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十、因“追怀”而获得的“思考”
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第四章 中文系的使命与情怀
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一、为什么是“中文系”
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二、什么样的“中文系”
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三、课程设计中的意识形态
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四、“歇脚庵”“南来文人”与“思想改造运动”
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第五章 晚清辞书与教科书视野中的“文学”
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一、类书、百科全书与“学郛”
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二、“国学”与“大辞典”
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三、百科视野中的“文学”
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四、辞书与教科书
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五、大学教授的事业
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第六章 古文传授的现代命运
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一、传经门左已千人
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二、何时入职大学堂
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三、被解聘的耻辱
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四、“至死必伸其说”
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五、从《荆生》《妖梦》到《续辨奸论》
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六、“修身”抑或“古文辞”
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七、传统文人与现代学堂
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第七章 清儒家法、文学感觉与世态人心
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一、专著与杂文
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二、清儒家法
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三、文学感觉
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四、世态人心
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五、学界边缘
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第八章 在政学、文史、古今之间
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一、“北大中文四老”的由来
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二、风雨同舟四十载
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三、政治与学术的纠葛
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四、文学与史学的互动
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五、古典与现代的对话
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六、老大学的遗响
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第九章 小说史学的形成与新变
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一、关于“恰当学术”
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二、《中国小说史略》与“中国章回小说考证”
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三、孙楷第、郑振铎、俞平伯、阿英的小说史研究
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四、另一种可能性
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第十章 古典散文的现代阐释
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一、古文义法之调整
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二、散文历史之叙述
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三、六朝文章之重构
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四、晚明小品之发现
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五、如何面对“古典散文”
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第十一章 中国戏剧研究的三种路向
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一、文字之美与考证之功
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二、声韵之美与体味之深
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三、剧场之美与实践之力
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四、“文学性”与“演剧性”之张力
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第十二章 重建“中国现代文学”
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一、“文学史”神话
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二、专家书与教科书
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三、充满内在紧张的学科
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四、演讲风格、文学修养以及精神磨砺
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- 引用及参考书目
- 增订本后记
- 作者小传
- 出版地 ： 中國大陸
- 語言 ： 簡體中文
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