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本書特色如下:
1.精心標註常考重點,輕鬆掌握考試核心
本書精心標註常考重點、重要試題,讓讀者輕鬆掌握考試核心。除此之外,本書更考究人類視覺系統的特性,選擇最適合眼睛長久閱讀的深藍色來標記,絲毫不會造成您眼睛的負擔。
2. 主題式彙編,根據國中小各校教師甄試題目編寫
編者網羅全臺國中小各校教師甄試的國語文試題,將其重新歸納統整之後,化零為整,濃縮為十五個單元主題,再加以一一分類組織。本書內容皆針對教師甄選考試命題趨勢精心設計,敘述有條不紊,完全切中命題核心。
3. 藉由實地考察的精美圖照加深學習印象
本書圖照,係由編者親身至中國大陸訪察,實境拍攝中國古代文物而成。其中所附之精美圖照,不僅實踐實物教學之精神,更帶領您從中領略中國文字之美,值得您來細細品味。
4. 教甄大考指數,明確標示出題頻率
在本書各個單元項目中,均一一以教甄大考指數標示其命題年度和考出地區,考生可清楚知道此考試焦點的重要程度,並將讀書時間做最有效率的分配運用,是您學習事半功倍的一大幫手。
本書完全根據近年各縣市國中、國小、幼兒園教甄國語文試題的「測驗目標」、「命題方向」精心編寫而成,適用於公私立各縣市國中、國小、幼兒園教師甄選考試。
國語文基本功為基礎,並且涵蓋相關文學知識、國學常識、應用文,以及現行高中各版本教材,以厚植「教甄」國語文根基。
內容共分:單元一:國音學;單元二:文字學;單元三:字形的辨識;單元四:字音的辨識;單元五:字義的辨識;單元六:詞語、外來語、本土語言、新世代語言的辨識;單元七:成語、諺語、歇後語的辨識;單元八:基本詞性與文法結構;單元九:修辭的辨識;單元十:中國文學史基本知識;單元十一:重要國學知識;單元十二:歷代重要作家地位與風格;單元十三:應用文的辨識能力;單元十四:論語、孟子、大學、中庸;單元十五:古典詩詞曲閱讀理解能力等十五大單元,各章都是國中、國小、幼兒園教師甄選考試必考的範疇。
本書編寫最大特色,重整各校歷屆試題,分章分類整理高頻率考題內容,章節分類有條不紊,清晰明確。內容皆針對教師甄選考試命題趨勢,或採條列式、或採表格式,精心設計,使應試者閱讀方便,觸類旁通,以收事半功倍之效。
本書特別另外出版《搶救國中小教甄國語文分類試題》題庫,內容皆配合本書章節。解析詳盡,使應試者熟練歷屆試題,體悟作答關鍵,期能得心應手,旗開得勝,馬到成功。
1.精心標註常考重點,輕鬆掌握考試核心
本書精心標註常考重點、重要試題,讓讀者輕鬆掌握考試核心。除此之外,本書更考究人類視覺系統的特性,選擇最適合眼睛長久閱讀的深藍色來標記,絲毫不會造成您眼睛的負擔。
2. 主題式彙編,根據國中小各校教師甄試題目編寫
編者網羅全臺國中小各校教師甄試的國語文試題,將其重新歸納統整之後,化零為整,濃縮為十五個單元主題,再加以一一分類組織。本書內容皆針對教師甄選考試命題趨勢精心設計,敘述有條不紊,完全切中命題核心。
3. 藉由實地考察的精美圖照加深學習印象
本書圖照,係由編者親身至中國大陸訪察,實境拍攝中國古代文物而成。其中所附之精美圖照,不僅實踐實物教學之精神,更帶領您從中領略中國文字之美,值得您來細細品味。
4. 教甄大考指數,明確標示出題頻率
在本書各個單元項目中,均一一以教甄大考指數標示其命題年度和考出地區,考生可清楚知道此考試焦點的重要程度,並將讀書時間做最有效率的分配運用,是您學習事半功倍的一大幫手。
本書完全根據近年各縣市國中、國小、幼兒園教甄國語文試題的「測驗目標」、「命題方向」精心編寫而成,適用於公私立各縣市國中、國小、幼兒園教師甄選考試。
國語文基本功為基礎,並且涵蓋相關文學知識、國學常識、應用文,以及現行高中各版本教材,以厚植「教甄」國語文根基。
內容共分:單元一:國音學;單元二:文字學;單元三:字形的辨識;單元四:字音的辨識;單元五:字義的辨識;單元六:詞語、外來語、本土語言、新世代語言的辨識;單元七:成語、諺語、歇後語的辨識;單元八:基本詞性與文法結構;單元九:修辭的辨識;單元十:中國文學史基本知識;單元十一:重要國學知識;單元十二:歷代重要作家地位與風格;單元十三:應用文的辨識能力;單元十四:論語、孟子、大學、中庸;單元十五:古典詩詞曲閱讀理解能力等十五大單元,各章都是國中、國小、幼兒園教師甄選考試必考的範疇。
本書編寫最大特色,重整各校歷屆試題,分章分類整理高頻率考題內容,章節分類有條不紊,清晰明確。內容皆針對教師甄選考試命題趨勢,或採條列式、或採表格式,精心設計,使應試者閱讀方便,觸類旁通,以收事半功倍之效。
本書特別另外出版《搶救國中小教甄國語文分類試題》題庫,內容皆配合本書章節。解析詳盡,使應試者熟練歷屆試題,體悟作答關鍵,期能得心應手,旗開得勝,馬到成功。
- 編輯大意
-
單元一 國音學
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一、漢語的清音與濁音
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二、國音
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單元二 文字學
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一、部首辨識
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二、漢字形體的演變
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單元三 字形的辨識
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ㄅ音部分
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ㄆ音部分
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ㄇ音部分
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ㄈ音部分
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ㄉ音部分
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ㄊ音部分
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ㄋ音部分
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ㄌ音部分
-
ㄍ音部分
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ㄎ音部分
-
ㄏ音部分
-
ㄐ音部分
-
ㄑ音部分
-
ㄒ音部分
-
ㄓ音部分
-
ㄔ音部分
-
ㄕ音部分
-
ㄖ音部分
-
ㄗ音部分
-
ㄘ音部分
-
ㄙ音部分
-
ㄞ音部分
-
ㄠ音部分
-
ㄡ音部分
-
ㄢ音部分
-
ㄤ音部分
-
ㄧ音部分
-
ㄨ音部分
-
ㄩ音部分
-
-
單元四 字音的辨識
-
一、難讀的國字
-
二、疊羅漢式的字
-
三、同偏旁或形近字音辨識
-
四、一字多音辨識
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-
單元五 字義的辨識
-
ㄅ音部分
-
ㄇ音部分
-
ㄈ音部分
-
ㄉ音部分
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ㄊ音部分
-
ㄋ音部分
-
ㄌ音部分
-
ㄍ音部分
-
ㄏ音部分
-
ㄐ音部分
-
ㄑ音部分
-
ㄒ音部分
-
ㄓ音部分
-
ㄔ音部分
-
ㄕ音部分
-
ㄖ音部分
-
ㄗ音部分
-
ㄘ音部分
-
ㄜ音部分
-
ㄦ音部分
-
ㄧ音部分
-
ㄨ音部分
-
ㄩ音部分
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-
單元六 詞語、外來語、本土語言、新世代語言的辨識
-
一、一詞多義
-
二、詞語古今衍義
-
三、外來語、本土語言、新世代語言
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單元七 成語、諺語、歇後語的辨識
-
一、高中文言文重要成語
-
二、課外重要成語
-
三、與歷史人物相關的成語
-
四、成語古今衍義
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五、中國諺語
-
六、臺灣諺語
-
七、歇後語
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-
單元八 基本詞性與文法結構
-
一、基本詞性
-
二、複詞種類
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三、句子的成分
-
四、複句結構
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五、標點符號
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-
單元九 修辭的辨識
-
一、雙關
-
二、倒反
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三、互文
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四、類疊
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五、設問
-
六、映襯
-
七、摹寫
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八、對偶
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九、象徵
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十、譬喻
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十一、鑲嵌
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十二、借代
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十三、層遞
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十四、誇飾
-
十五、轉化
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十六、示現
-
十七、婉曲
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十八、移覺
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十九、頂針
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二十、排比
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二十一、析字
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二十二、錯綜
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二十三、回文
-
-
單元十 中國文學史基本知識
-
文學史「之祖」、「最早」或「特色」
-
一、韻文
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二、非韻文
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三、現代文學
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-
單元十一 重要國學知識
-
國學「之祖」、「最早」或「特色」
-
一、中國圖書分類沿革
-
二、經部概述
-
三、史部
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四、子部
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五、集部
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單元十二 歷代重要作家地位與風格
-
一、古人「名」、「字」、「號」由來
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二、稱號
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三、並稱
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四、先秦作家
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五、漢代作家
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六、三國、魏晉、六朝作家
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七、唐、五代作家
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八、宋代作家
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九、元代作家
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十、明代作家
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十一、清代作家
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十二、高中課文現代作家
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單元十三 應用文的辨識能力
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一、書信
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二、柬帖
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三、題辭
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四、對聯
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五、公文
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六、啟事
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七、便條
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八、名片
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單元十四 論語、孟子、大學、中庸
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一、論語
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二、孟子
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三、大學
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四、中庸
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單元十五 古典詩詞曲閱讀理解能力
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一、古典詩歌詠人、歌詠物
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二、詩歌的四季
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三、節令詩篇
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四、諷刺詩歌
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五、邊塞詩歌
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六、閨怨詩歌
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七、宮怨詩歌
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八、田園詩歌
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九、羈旅思鄉詩歌
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十、歎時、惜時詩歌
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十一、撫今追昔、感時傷逝詩歌
-
十二、感懷詩歌
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十三、送別詩歌
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十四、哲理詩歌
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十五、懷人詩歌
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十六、愛情詩歌
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十七、懷才不遇
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十八、及時行樂
-
十九、臺灣古典詩
-
- 出版地 : 臺灣
- 語言 : 繁體中文
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