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漢寶德談藝術教育
本書是一部思索之書，藝術和教育關係為何？藝術教育的理想實踐是甚麼？漢寶德一一提出長年觀察後的獨特見地。
藝術教育之終極目的在於良好生活：藝術教育對於個人的環境、感知與文化素質有密切影響，漢先生投身建築教育，出任世界宗教博物館館長，對於藝術教育之關切，不言可喻。
書中可見漢先生親身考察英美與歐陸藝術教育思維、環境與實踐之心得見解，從歷史脈絡比較中西藝術教育差異，在流暢行文中益見其細緻分析與辨證論談，此書更意在關切台灣藝術教育之諸般作法，充滿理解與灼知，誠摯而動人。
藝術教育之終極目的在於良好生活：藝術教育對於個人的環境、感知與文化素質有密切影響，漢先生投身建築教育，出任世界宗教博物館館長，對於藝術教育之關切，不言可喻。
書中可見漢先生親身考察英美與歐陸藝術教育思維、環境與實踐之心得見解，從歷史脈絡比較中西藝術教育差異，在流暢行文中益見其細緻分析與辨證論談，此書更意在關切台灣藝術教育之諸般作法，充滿理解與灼知，誠摯而動人。
- 自序 每個人都需要的藝術教育
- 第一章 藝術在教育目標實現中的角色
- 第二章 我國藝術教育發展之障礙
- 第三章 藝術教育改革方案的探討
- 第四章 藝術教育可以統整嗎？
- 第五章 美國藝術教育參訪見聞
- 第六章 歐洲藝術教育的印象
- 第七章 藝術教育與教室空間
- 第八章 生活藝術與教育
- 第九章 泛藝術的教育思想
- 第十章 我們需要一座兒童美術館
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