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當我們以為已經把孩子教得夠好，才發現其實許多教育和成長的問題，
我們仍未真正掌握其中教養的精髓......
在競爭激烈的升學主義底下，我們的孩子面臨哪些學習問題？在邁向自我成長的過程裡，孩子們又是如何去看待自我價值與人己關係？
作者累積多年在校任職的教學經驗，從教育心理學的專業角度，針對臺灣目前普遍存在的教育問題，提出基本的理念與看法，也藉此分享能夠讓學生們心存感念的一些教養策略。
本書用字淺顯易懂、寓意深遠，不僅適合剛踏入教職界的教育新鮮人，更是長期在杏壇耕耘的老師與關愛子女的家長們，不可或缺的教養寶典。
我們仍未真正掌握其中教養的精髓......
在競爭激烈的升學主義底下，我們的孩子面臨哪些學習問題？在邁向自我成長的過程裡，孩子們又是如何去看待自我價值與人己關係？
作者累積多年在校任職的教學經驗，從教育心理學的專業角度，針對臺灣目前普遍存在的教育問題，提出基本的理念與看法，也藉此分享能夠讓學生們心存感念的一些教養策略。
本書用字淺顯易懂、寓意深遠，不僅適合剛踏入教職界的教育新鮮人，更是長期在杏壇耕耘的老師與關愛子女的家長們，不可或缺的教養寶典。
- Life 叢書出版緣起
- 自 序
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1 身心發展
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我不是小成人
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到底我是誰
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學習控制憤怒
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別把他們忘了
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人人具有值得欣賞的特質
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給我機會做決定與負責吧！
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有自信才會有成就
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2 學習與記憶
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學會讀書與畫記的要領
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我要知道如何做好筆記
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增強記憶有祕訣嗎？
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培養閱讀的興趣
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看電視政論節目有益於學習嗎？
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學英文要從土還是從洋？
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課業以外的解題能力也很重要
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社會需要有通識的人才
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3 動機、態度、與獎懲
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新的希望
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我要自律學習
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希望合作學習由本班開始
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建立有生涯規劃的學習動機
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不要再浪費時間了
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好成績該由獎賞來換取嗎？
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談談集體獎懲
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4 溝通技巧
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多溝通，少誤會
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有同理心的溝通真好（一）
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有同理心的溝通真好（二）
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正面的溝通比負面的溝通好多了
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歡迎對事不對人的批評
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避免回嘴的發生
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我學會說「不」了
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5 人際關係
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一起來協助需要友誼的同學
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補課有小組的幫忙真好！
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我該嘗試改善我的EQ
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沒有霸凌的日子多好
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我該相信他嗎？
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影響學習的師生關係
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珍惜尊嚴
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6 生活與職涯
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學習適應多元的社會
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是該減重的時候了
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隱私要靠大家的合作
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網交是個危險的賭注
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完美主義帶來挫折與不安
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求職有訣竅嗎？
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趁早學習財務管理
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7 教學評量
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希望有個沒有分數的學校
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讓我跟我自己比吧！
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老師的教學可由學生來評鑑
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靠文憑就能過關嗎？
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- 版權宣告
- 出版地 ： 臺灣
- 語言 ： 繁體中文
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