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跟阿德勒學正向教養—青少年篇:溫和堅定的父母力,90個守則,引導孩子放眼未來、邁向獨立

出版日期
2017
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9789862486665

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百萬家庭跟阿德勒學正向教養力!
「培養成年人」的任務,讓青少年學會管理自己!
家有青春期孩子的父母,你需要一本真正理解你和青少年、
化解對立衝突、學習愛與尊重的教養書!

★「正向教養」風行美國逾35年,系列書共出版20冊,以16種語言發行全球60國,銷售逾200萬冊!
★台灣第一本正宗、涵蓋青少年各個面向的經典教養指南!繼7月甫上市《跟阿德勒學正向教養》銷售熱潮,旋即推出「青少年篇」,延續阿德勒心理學基礎,安撫每一位焦慮父母與躁動少年的心!

如果你總是拯救或控制青少年子女,是否想過當有一天你不在時,孩子會變得如何?教養青少年從來不是一件容易的事!在美國風行數十年的「正向教養」創始人──簡.尼爾森,與幫助過無數親子度過青春期風暴的琳.洛特告訴你,身為父母的最高成就是「無用」──不再被需要,幫助青少年子女學會獨立生存所需的人格特質與生活技能,如此,才能放心讓孩子邁向充滿挑戰的未來。

◎關於青春期孩子成長的探問,與青少年「握手言和」
該如何「賦能」青少年,幫助孩子學會獨立,而不是幫他們做他們能做的事,使孩子「減能」──降低學習能力?簡和琳以大量的生活實例和具體方法,幫助父母從了解青少年成長困境到積極啟發青少年走向獨立,深度探討孩子成長的各種難題,協助親子一同面對和解決:

.如何知道孩子變成了青少年?理想中的青少年跟真實的青少年差距有多大?
.如何開啟與青少年子女的真誠對話?
.如何教導孩子生活的技能?何時該對青少年放手?又該放手到什麼程度?
.如何將錯誤轉變成美好的學習機會?
.如何在教養青少年的同時保持理性?
.如何避免落入對子女過度控制或溺愛的陷阱?
.如何幫助青少年子女面對網路世界?
.如何引導青少年追求使他們快樂的目標?

青少年不是叛逆,而是對自己和世界開始好奇。當你站在青少年子女的角色思考與同理,放下威權責罵,以積極鼓勵取代責備、命令的無效教養,就能發揮溫和堅定的父母力!

◎改變需要練習,書中的每一句話,
都能幫助你檢視自己,重新學習更有效的教養!
孩子需要被理解,而不是控制!本書運用阿德勒心理輔導法:一套涵蓋溝通、衝突處理與相互尊重的「正向教養法」,為父母和青少年設計各種實用的教養技巧,舉凡:壓力遊戲、畫一個青少年、發展「感受詞彙」工具、打開「第三隻耳朵」傾聽、召開「家庭會議」、從錯誤中復原的步驟、「做交易」激勵青少年、共享「特殊時光」的點子……包含90個教養守則、65個實用練習,以及許許多多親子對話情境、衝突實況、情緒難題;甚至可以聽到來自無數青少年的真實心聲。邀請父母以「注重長期效果」的教養法,跟孩子建立親密、信賴、相互尊重的關係。

◎親子傳達愛與尊重訊息、給予積極鼓勵的時刻!
實行正向教養法的目的,是為了幫助青少年日後有能力處理人生各種危機及挑戰,並帶著快樂的心、獨立的意志,迎向下一段生命旅程。全書深度而完整涵蓋青少年各個面向的探討,提供父母明確的指引和教養技巧,幫助你進入青少年的內心世界,給予溫和堅定的支持。而當父母明白,青春期只是一段孩子嘗試搞清楚自己想法的時期,就更能平心靜氣地享受這幾年陪伴孩子的時光,以此創造溫暖平和的家庭關係。

【本書特色】
1.運用阿德勒心理輔導法──簡.尼爾森在1980年代接受美國聯邦政府委託,主持「正向教養法」教育研究專案,結果發現對孩子有明顯正面的影響和啟發。
2.收錄數不清的正向教養技巧、實踐案例及自我檢視的提問──協助父母引導青少年成為具有高度社會適應力的大人。
3.提供父母額外的優惠──有機會重新探索自己在青春期未能找到解決辦法的議題。
4.適合青少年自己閱讀──針對自身面臨的成長難題,與父母一同討論,積極找出解決方法。
5.每一章最後都有「溫和堅定的父母力」專欄──提供「教養守則」及「實用練習」,整理該篇章的實踐重點,給予父母明確的指引。
6.台灣首位獲美國PDA正向教育協會認證導師及講師──姚以婷專文導讀、審訂。

簡.尼爾森(Jane Nelsen)
正向教養暢銷叢書的合著者,亦是專長於婚姻、家庭和親子關係的合格心理治療師及國際知名演說家。她擁有舊金山大學教育心理學博士學位;是七名孩子的母親(二十二名孫子女、九名曾孫子女……持續增加中)。
簡.尼爾森如今年近八十歲,依舊活躍於全球巡迴的演講與工作坊。她在1981年寫出第一本《正向教養》(Positive Dicipline);爾後與琳‧洛特合作撰寫《跟阿德勒學正向教養-青少年篇》(Positive Discipline for Teenagers, revised 3rd Edition)。著作與合著的「正向教養」系列叢書出版二十冊,以十六種語言發行全球六十國,銷售逾二??萬冊,在全球引發熱烈的教養風潮。

琳.洛特(Lynn Lott)
是十八本書的作者與共同作者,也是有執照的家庭心理治療師。她擁有舊金山大學婚姻與家庭諮商的碩士學位,與索諾瑪州立大學(Sonoma State University)心理學的碩士學位。她自一九七八年起便開始執業,幫助過無數的父母、夫妻、青少年與個人。她現在也透過Skype對全球各地的個案提供諮商治療。閒暇時,琳是個狂熱的愛書人、大廚、滑雪者和健行者。她和丈夫哈爾.潘尼居住在加州和佛羅里達州。琳是兩個孩子、兩個繼子女的母親,以及六個孫子女的祖母/外祖母。想了解更多關於琳的消息,請瀏覽www.lynnlott.com。
琳和簡一起創造與設計出「正向教養家長講師認證培訓」和「正向教養學校講師培訓」的工作坊。這些工作坊舉辦的時間與地點(以及給無法親自到工作坊現場參與的人的DVD培訓)可以透過www.positivediscipline.com找到。你也可以在這個網站上找到全美和其他國家中,由受過認證的「正向教養講師和導師」所帶領的父母學習課程。

  • 推薦序/花時間去認識孩子原本的樣子,而不是把孩子侷限在我們期待的樣子/洪仲清
  • 導 讀/正向啟發青少年,溫和堅定的阿德勒教養法/姚以婷
  • 前 言/以鼓勵和尊重,培育青少年正向積極的心志!
  • Chapter 1 你的感覺告訴你:孩子變成青少年了! 青少年踏上「個體化」的旅程
    • 當孩子不再崇拜你
    • 一般青少年VS.理想青少年
    • 你的感覺會讓你知道:孩子已經成為青少年
    • 家有青少年,親子關係需要舒壓
    • 他們現在是這樣,但不會永遠這樣
    • 青少年有自我探索的需求
    • 個體化常被誤認為叛逆
    • 青少年身心都經歷巨大改變
    • 同儕關係比家庭關係更重要
    • 青少年在探索並使用個人的權力與自主性
    • 擺脫父母干涉,青少年渴望保有隱私權
    • 父母常讓青少年感到尷尬
    • 青少年視自己為無所不能、無所不知
    • 不要煽動叛逆的火焰
  • Chapter 2 你站在哪一邊?讓孩子知道你「挺」他 與青少年溝通,從傾聽、好奇、同理開始
    • 讓孩子知道你支持他
    • 舊習難改
    • 站在青少年的角度思考與同理
    • 學會傾聽,保持好奇
    • 停止擔心別人怎麼想—做對孩子最好的安排
    • 以鼓勵取代責罰
    • 確實傳達愛的訊息
    • 與孩子一起討論解決之道
    • 達成相互尊重的協議
    • 改變需要練習
  • Chapter 3 你是哪一種教養風格? 「注重短期效果」VS.「注重長期效果」教養法
    • 磚塊、地毯、鬼魂,還是「正向教養」?
    • 控制型的教養
    • 溺愛、過度保護、拯救型的教養
    • 優柔寡斷型的教養
    • 忽視型的教養—放棄做父母的職責
    • 溫和堅定的父母力
    • 改變教養風格須克服阻力
    • 採用「正向教養」法,孩子還會叛逆嗎?
    • 改變教養方式時,先讓孩子知道
  • Chapter 4 讓「錯誤」變成寶貴的學習機會 換個角度看待每一次「犯錯」
    • 對「錯誤」感到興奮
    • 孩子遇上困難時,當個啦啦隊長
    • 好奇的提問
    • 以身作則—如何從錯誤中學習
    • 藉由錯誤來理解後果與責任
  • Chapter 5 引發動機,正向激勵青少年 善用六種方法,採取實際行動
    • 是的,這是可能的!
    • 感謝
    • 幽默感
    • 做交易/抵押品
    • 參與式激勵
    • 共同解決問題—與青少年合作
    • 貫徹執行
  • Chapter 6 有效溝通,可以這麼說 發展感受性詞彙,以積極主動取代被動回應
    • 被傾聽、被理解的溝通技巧
    • 「還有其他事困擾你嗎?」—改善你的好奇態度
    • 發展感受性詞彙
    • 有效溝通,必先勇於說出感受
    • 「憂鬱」的毛球
    • 誠實:發展描述感受性詞彙的工具
    • 青少年的真實感受不易覺察
    • 學習有效的溝通語言
    • 溝通的祕訣
    • 積極主動,不要被動回應
  • Chapter 7 家庭會議,讓孩子說出心裡話 傾聽、提問與找出解決之道的時刻
    • 寶貴的教養工具,讓你更了解孩子的期待
    • 家庭會議讓家人聚焦於現況
    • 家庭會議實況看起來、聽起來如何?
    • 藉由家庭會議建立合作機制
    • 一句鼓勵的話:別期待完美
  • Chapter 8 與孩子共度一段「特殊時光」 創造親密感與信任關係的美好時刻
    • 重要時刻的魔力
    • 共度「特殊時光」的好方法
    • 抽出空檔,近距離傾聽
    • 「特殊時光」與手足之間的競爭
  • Chapter 9 你在使青少年「減能」,還是「賦能」青少年?—給孩子空間去犯錯,在錯誤中學習與成長
    • 為青少年子女做好迎戰生活的準備
    • 賦能:「注重長期效果」的教養法
    • 車子與駕駛
    • 兄弟姊妹與爭執
    • 派對
    • 服飾、頭髮、紋身、身體穿洞、擴耳
    • 宵禁
    • 金錢
    • 家務
    • 房間
    • 約會與性
    • 學校
    • 電子產品
    • 購物商場、演唱會及其他活動
    • 朋友與同儕
    • 挑戰
  • Chapter 10 傳授青少年生活技能,迎向未來! 與孩子「同在」,一步步演練日常大小事
    • 培養能力和「我可以做到」的態度
    • 搭乘青少年子女興趣的順風車
    • 一起參與事前計畫並擬定時間
    • 從頭到尾演練一次
    • 跳脫框架的方法:遊戲或賭注
    • 讓孩子教你怎麼做
    • 例行練習的好處
    • 徵求他人協助,提供青少年訊息
    • 讓它像一個遊戲
  • Chapter 11 保持開放心態,迎接網路科技新時代 找到安全、尊重與平衡的方法使用電子產品
    • 網路與其他電子產品帶來新挑戰
    • 網路與社群網絡:資產或負債?
    • 來自電腦通爸爸的建議
    • 主動介入是必要的
    • 社群網絡、YouTube與其他網路活動
    • 網路學校
    • 真人實境秀
  • Chapter 12 觀看青少年的內心:他們為何這樣做呢? 了解行為動機,關於思考、感受與行動
    • 關於青少年心理學
    • 了解一點心理學大有幫助
    • 個體認知將驅動行為
    • 思考─感受─行動
    • 從孩子選的那片「家庭派」來了解行為動機
    • 「沒有問題」的孩子
    • 錯誤的行為目的,建立於潛在信念上
    • 辨識錯誤的行為目的
    • 認識四種人格類型,更了解親子關係
    • 和青少年一起探索與練習
  • Chapter 13 當青少年有驚人之舉時,你該怎麼做? 保持對自己和孩子的信念,冷靜以對!
    • 相信自己和青少年子女
    • 同儕相處,或缺少友伴
    • 當你不喜歡孩子的朋友時
    • 霸凌
    • 藥物濫用與其他成癮行為
    • 青少年性行為、懷孕、性病
    • 性虐待和亂倫
    • 自殘
    • 青少年自殺
    • 飲食失調
    • 「家裡蹲」的年輕人
  • Chapter 14 與孩子共度青春期,重新面對未解決的議題 跟年少的自己相遇,回顧成長的美好機會
    • 孩子面臨的問題,可能是你未曾解決的難題
    • 站在自己這一邊,才能真正幫助孩子
    • 錯亂的舞步
  • 結語/從建立在恐懼之上的教養,到建立在鼓勵之上的教養
  • 致謝

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