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本書主要的內容共有七大部分，包括： 一、「國文正青春」，是國文教學，前二十年的經驗分享。二、「國文ｅ花園」，是最近七年，教學電子化的經驗分享。三、「作文萬花筒」，是作文教學的具體呈現。四、「教學回應表」，是老師「教」與學生「學」的回顧與回應。五、「教與學共舞」，是有效教學的教案設計並實際進行的教學活動。六、「職場情報站」，分享在職場中，部分的經驗、體會與提醒。七、「杏壇昏慌錄」，摘錄了幾篇個人的仿寫與創作。本書以文字、圖片、案例，實際呈現教學的現場，希望對於準備要從事教職的同學們，或正在努力奮鬥的老師們，能有實務上的參考與協助！
- 序
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國文正青春
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一 教室的管理
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二 教材要做精細的教與學
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三 翻轉吧！延伸教學！
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四 翻轉吧！詩詞教學！
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五 評量要有多元的質與量
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六 教室的佈置
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結論
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省思
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國文e 花園
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一 e 園浩瀚—荷鋤
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二 e 園守則—安全
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三 e 園拾穗—省思
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作文萬花筒
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一 作文萬花筒
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二 愛國夫人作文寶典
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三 作文教學的成效評估
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附表
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教學回應表
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一 我是觀察者
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二 我是參與者
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三 我的話
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教與學共舞
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評量—評量試題、學生作業設計說明
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教學省思
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附錄
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職場情報站
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一 競賽與培訓
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二 配課與選組
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三 國文科教研會
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四 研習與進修
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五 教師與甄試
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杏壇昏慌錄
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愛國夫人傳
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傅老大外傳 仿作 陶淵明〈五柳先生傳〉
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靈與光 仿作 張曉風〈一幅畫〉
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生機
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瑠公小語
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瑠公最後一頁 仿作 蔡琴演唱 慎芝作詞〈最後一夜〉
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十四歲的春天
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