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孟子研究

出版日期
1993
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9576681340

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【1992年吉林大學博士論文】如何認識孔孟儒學,是先秦歷史文化研究的重要課題之一。然而,由於受到各種因素的制約,科學地認識孔孟儒學的基本含義、歷史影響及其現實價值的問題,至今仍未很好解決。本文以實事求是為原則,結合歷史實際,對孟子學說中諸如天命觀、人性論、仁政思想、社會分工理論、倫理思想等一系列重要的理論觀點進行了深入系統的分析,大擔地提出了一些與多年以來流行的觀點不同的看法。力圖科學揭示孟子這些理論觀點的真實含義、歷史意義及其與人們現實生活的聯繫,從而說明孔孟儒學的一些認識所包含的普遍價值,揭示其之所以發生長期的歷史與現實影響的原因。
  • 前言
  • 第一章孟子所處的時代
  • 第二章孟子的天命觀
    • 一、孟子關於天的基本認識
    • 二、孟子所言天命的含義
    • 結語
  • 第三章孟子的人性論
    • 一、孟子人性論在認識論方面的意義
    • 二、孟子人性論在政治理論方面的意義
    • 結語
  • 第四章孟子的辯證法思想
    • 一、孟子對孔子時中思想的繼承和發展
    • 二、孟子學說中包含的其它辯證法觀念
    • 結語
  • 第五章孟子的社會分工理論
    • 一、論社會分工之不可廢
    • 二、論許行社會主張的落後實質與認識根源
    • 結語
  • 第六章孟子的仁政學說
    • 一、孟子所謂仁政的基本含義
    • 二、孟子關於實行仁政的具體設想
    • 三、孟子仁政學說的認識基礎
    • 四、孟子仁政學說的理論意義
  • 第七章孟子論王道與霸道
    • 一、王道與霸道的含義
    • 二、王道霸道與統一天下
    • 三、從王霸之論看孟子的戰爭觀
  • 第八章孟子的倫理學說
    • 一、孟子關於道德哲學基本問題的認識
    • 二、仁義禮智的道德原則
    • 三、“五倫”說考議
    • 四、孟子的道德修養方法論
    • 五、孟子的理想人格
    • 結語
  • 第九章孟子的教育思想
    • 一、關於教育的社會意義的認識
    • 二、論教育原則和教學方法
  • 第十章孟子與戰國其他學派的思想分歧
    • 一、孟子與楊墨兩家的論戰
    • 二、孟子對法家與兵家及縱橫家的批評
    • 結語
  • 結束語孟子的思想體系及其現實意義
    • 一、孟子學說的體系
    • 二、孟子學說的現實意義
  • 主要參考文獻目錄
  • 《孟子研究》提要
  • 出版地 臺灣
  • 語言 繁體中文

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