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- 自序
- 再版序
- 音樂、文學與教育
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壹、音樂
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古詩詞歌唱
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談善用簡譜（數字譜）系統以增益音樂教學之效能
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如何把歌唱好
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我們可曾經有過─寫在歌曲〈我們一起來唱歌〉創作之前
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演出的話─漫談中國音樂與中國音樂社
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秧歌與校園民歌
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悠悠民族音樂之路─話說三十三年的音樂歲月
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小提琴協奏曲〈梁祝〉和歌劇〈白毛女〉
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最美妙的聲音─人的歌聲
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〈思念〉這首歌
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｢我的祖國｣─藝術生命的不朽性
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〈梁祝〉是西樂嗎？
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沒有觀眾的野臺歌仔戲
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桃花開癡情醉了
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貳、文學
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駭人的西北雨
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霧中彩虹
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春意爛漫下的歡笑與祝福
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枯梅
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樹與草
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七月半鴨仔不知死
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賞花
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理個光頭─樹的心語
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路邊樹
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罰款告示牌
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經由蘇花公路到花蓮
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火車、汽車與腳踏車
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不知是否為新詩的新詩
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新春
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贈叔英祝賀詩
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我願
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昨夜雨後晨景
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料羅灣的思念
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向金門海上航行中
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左營軍旅遣興
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鳳凰花離情
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梅雨
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觀景奇想
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雨中靜坐陽柳池岸有感
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讀文學史有感
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偶作
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春景
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感傷
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回憶
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鴻雁的藍天與地平線
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笑英雄人物
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傘的歌曲
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知心
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歲月奏鳴曲
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讀陸游〈示兒詩〉有感
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相片
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風雨
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愛情
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回憶
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歸
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沒有報紙的早餐
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說英雄
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知己
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子夜
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我要
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重相逢
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雨
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心靈的撫慰
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風與雨
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詩詞
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多少懷古傷今都徒勞
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煙火
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泥餅
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法與空
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長相思
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漁工的夢
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戲說蛋的聯想
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漁家之愚
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電
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寫在同學相會之前
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新春
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走春
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新春有感
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新春有感
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也算兒時記趣
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荷花之憶
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手中線密密縫
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公園素描
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難忘的一幕
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心有戚戚焉
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舞龍
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荷塘
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明月
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從吾所好
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海上漁民的守護神─媽祖，來一次民俗巡禮
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哀怨聲起何時了
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海上船歌曲
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引子
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之一─記南沙行
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之二─料羅灣的明月
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之三─滄浪悲歌
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之四─從李商隱一首無題詩思想起
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之五─英雄何在
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尾聲
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參、教育
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大自然來到校園
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當春風又吹過木棉樹時
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河東憶曲
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引子
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等待在颱風天
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泥土地的球場
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眺望
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銀河星空─秋思
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〈阿美三鳳〉的愛
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星夜下的三頂帳篷
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夕陽炊煙
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瑞穗大橋
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冷風穿過竹牆
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孤星伴細月
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尾聲〈偶然的一句話─緣盡情未了〉
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長錯地方
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爺心中的愛─給113英語資優班畢業孩子們
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我愛
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適度管教權是需要的
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論國民中學｢社團活動｣課程之理論與實際
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談教評會的職權、責任與組成
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｢因材施教─能力分班｣的省思
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從國中教育的實務中粗略省思｢九年一貫課程｣
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｢五育並重｣名實之反省
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大人物與大故事
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不起眼的母愛
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自我奴役與鬼話連篇
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肆、創作歌曲
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塞下曲
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一翦梅
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江雪
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泰雅族竹枝詞之二
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客至
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漁歌子
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春天的喜悅
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山的呼喚
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思念（大提琴獨奏曲）
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評分與評論
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