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揚雄的範式研究:西漢末年學術範式衝突的折中之例

出版日期
2015
閱讀格式
PDF
書籍分類
學科分類
ISBN
9789863500858

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西漢學術界殿軍主帥――揚雄,學術跨度之大,超出同時學者甚多,本書以視域比照之法,為其思想找出最具詮釋力的視點,進而切入並理解西漢學術範式的形構。
  揚雄思想範疇跨度甚大,可探索的領域極多。而揚雄在學問上多方面的成就,亦普遍受到學界的認同。不過,揚雄在學界最為人注目的,是他乃中國學術史上,最富爭議的思想家之一。不惟古代學者有取捨相反的觀點,即近賢研究揚雄的論著近三百種,學界對揚雄思想詮釋的對立評價,不但沒有愈益收窄,反而有論辯更趨激烈的傾向。
  本書主要透過揚雄的學問發展歷程,以概括其核心思想,並拓清學界的相關爭議。當然,更為核心的關注,是揚雄在不同範疇中,面對學術範式衝突時,如何折中與重整。本書以較全面的視角察照西漢末年,思想界內不同範域的真實境況與困難所在。對吾人進一步理解西漢學術範式的形構,當有更為深刻的切入點。
  • 引 論
    • 第一章 問題發端及方法論反省
      • 一、揚雄在西漢思想史的重要性
      • 二、取捨相反的學術評價
      • 三、文本選取與人文視角/視障
      • 四、比對研究法的進路
      • 五、反省研究法的作用
      • 六、人文價值與知識取向的詮釋限度
      • 七、範式衝突內的學術道路
      • 八、結語
  • 本 論
    • 第二章 揚雄初仕與為郎考
      • 一、揚雄生平之考訂
      • 二、〈答劉歆書〉的寫作時年
      • 三、從〈答劉歆書〉看揚雄的至京與初仕
      • 四、揚雄初仕之政治主張與為郎經過
      • 五、結語
    • 第三章 揚雄的美學思想──揚雄對西漢儒家審美觀的反省
      • 一、揚雄美學之爭議
      • 二、先秦與兩漢藝術觀點的殊異
      • 三、個體感受與美感經驗
      • 四、美學的功能與本質之辨
      • 五、恰如其分的表現與情趣:文與質
      • 六、結語
    • 第四章 《太玄》的思考及其思想架構
      • 一、《太玄》之探究
      • 二、「玄」的內涵與作用
      • 三、自陰陽而三儀
      • 四、《太玄》與曆法
      • 五、五行與音律
      • 六、結語
    • 第五章 《太玄》與《易》的「殊塗同歸」關係
      • 一、《太玄》與《易》
      • 二、「擬易」說
      • 三、「擬易」說的困難
      • 四、「準易」說
      • 五、孔子主導的《易》學範式轉移
      • 六、西漢《易》學的「殊塗」與「同歸」問題
      • 七、《太玄》與《易》「殊塗同歸」關係
      • 八、結語
    • 第六章 《太玄》儒、道思想歸趨辨
      • 一、儒、道主從的爭論
      • 二、《太玄》討論的文本選擇
      • 三、評騭《太玄》思想主從的原則
      • 四、作者自行定斷的準則:「仁義」
      • 五、從「玄」看《太玄》儒、道思想分野
      • 六、儒、道思想的「陰陽」觀與《太玄》
      • 七、從文、質觀看儒、道思想的別異
      • 八、結語
    • 第七章 類我與自主的調和問題──揚雄教育思想研探
      • 一、揚雄與「類我」
      • 二、今學的類我教育觀
      • 三、古學的類我教育觀
      • 四、類我與自主的調和
      • 五、結語
  • 結 論
    • 第八章 是摹擬還是創新?──範式衝突內的揚雄
      • 一、揚雄的批評哲學
      • 二、摹擬與批判的第一聲──屈賦創作
      • 三、揚雄賦作的摹擬與批判
      • 四、揚雄《太玄》對《易》是摹擬?是改造?
      • 五、摹擬的極峰──「類我」教育範式
      • 六、揚雄何以在範式衝突漩渦中要作摹擬?
  • 引用書目
  • 人名列表

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